寻找我身边的吴老师征文选登
发表日期:2011/3/1 8:05:05 作者:无 有1017位读者读过
我身边的“吴邵萍老师”
湖熟小学六(3)李盈 指导老师:邹志华
吴邵萍,她是一位优秀的好教师,从不因私而误公,连她的父亲生病住院的时候,她都不请假,白天上班,晚上就在医院一边陪父亲一边备课,直至父亲去世了。她恪尽职守,对幼教事业十分上心,从来只思她的事业。在事业上取得诸多荣誉,如“南京市青年优秀教师”“南京先进教师”等诸多美称。除吴邵萍这位好老师以外,我们身边也有许多优秀的好教师,而在这六年的学习生涯中,也有一位是我认为最敬业最优秀的好教师,她就是三年级教了我半个学期的吕冬梅吕老师。她从毕业之后就在湖熟中心小学出任教师职业,直至三年前,
就是2008年时,她被调任为湖熟幼儿园园长,虽然她已是被调走了,但她对学生的好,
对工作的热情热心将永远留在我的心中。似乎还记得······
那一天,刘祁琪去上厕所,回来的时候因为跑得太快了,一不小心撞到了张金,张金告诉了吕老师,吕老师立刻把刘祁琪叫到了办公室,后因知道这件事的确是刘祁琪的错,老师一点儿也没有因为张金的学习成绩不好,而刘祁琪成绩优异而偏袒她,而是以绝对公平的方法处理了此事。课后还告诉刘祁琪以后不论做什么事情都要认真,要稳,不可求快,你这次就是因为跑得快了而误撞到别人,反正下课有十分钟呢,就算你最后来不及,及时进入教室,老师也不会怪你的,你以后一定要注意一些,还好这次不是很严重。
过了几天,张金把高宇的钢笔摔坏了,吕老师知道了之后,立即让张金向高宇道歉,并买了一支新的钢笔还给高宇。无论是何事,吕老师都以公平的方法妥善处理。
从这两件事中,我就觉得吕老师眼中完全没有好生与差生的歧视,对每一位学生都是一视同仁的,这就是一位好老师应有的素质之一。
虽然吕冬梅老师在我的眼中已是一位学识渊博的人了,但她还是在知识的海洋中不断求索。“学海无涯,学习是永无止境的.在有能力学习的情况下就应该多多学习,以免跟不上时代的进步,时代一天一天的在变化在进步,这就是日新月异呀!所以我们就更应该好好学习,与时代共同进步的阶梯就是好好学习。”这是吕冬梅老师常说的话,也是与她的行为相符的话。她每天都会在闲着没事或是夏天学生们睡午觉时来学习,查资料,批改作业等,她从来不会放过一刻学习的时间。
吕老师不仅爱学习,她还十分关心学生,是一位爱生如子的好老师。虽然她平时对学生们比较严厉,但每位学生都十分的爱戴她,因为无论如何,老师严厉的教导我们,就是要让我们成才,让我们好好学习。有的人是说100分做1分,还有的人是说1分做100分,而吕老师却是做100分1分都不说。吕老师从来不会体罚学生,如果学生做错了,老师会耐心地劝导他们。
每一次大扫除时,老师都以身作则,她都拿着抹布去擦窗户,让同学们干劲十足啊!
吕冬梅老师是一位令我最敬佩的老师,也是我最喜爱的老师,也是我心目中的吴邵萍。
我身边的“
湖熟中心小学五(4)班祁晨洁 指导老师:王士巧
吴绍萍,女,工作27年,她是中学高级教师,现在是幼儿园园长,她曾获得了11个奖项,她从幼儿园教师到年级组长,到副园长,最后成了园长。
其实我们身边也有一些像
一天午睡,我睡得好好的,可是做了一个很可怕的梦,我被惊醒了,我坐在小床上哭了,
几天后的一个中午,我们大家走进房间,走到了各自的床前,当我走到床前时,却发现我的被子不见了,我走到
我想对曾经或以后教过我的老师说一声:“谢谢您,老师,是您把我带入了知识的海洋,是您让我明白了做人的道理,谢谢。”
我身边的“吴老师”
湖熟小学 六(2)汪铭童 指导老师:张录珍
我有一个班主任,她从四年级就开始接手我们班了。她与吴邵萍吴老师一样,有着一颗爱学生、爱教师这个职业的心,可以说,她,就是我身边的“吴老师”。
我身边的“吴老师”并不姓吴,她姓张,叫张录珍,今年54岁了,大家都叫她张老师。张老师是一名对工作兢兢业业、对学生一视同仁的老师,曾先后在区、镇获得“优秀教师”、“先进工作者”等光荣称号。她爱生如子,对我们可好了!虽然已经年过半百,但是总感觉就像一个调皮的孩子,与我们打成一片。夏天的时候,她与我们一起切磋棋艺;冬天的时候,她与我们一起锻炼身体。因为张老师常常与我们在一起玩,所以大家都很喜欢她。记得有一次中午,张老师告诉我们下午上第三节课的老师临时有事,让她代课,大家都记住了。下午第一节课(班队课)后,张老师离开了教室。上课后,大家都在做眼保健操,刚好做完的一刻,只见张老师就风风火火地跑进教室边跑还边笑着说:“哎呀,我忘记这堂是我的课了!”大家轰然一笑。呵呵,面对这个有着童心、与我们玩耍又有些“健忘”地老师,我们怎能不喜欢她呢?
张老师非常有责任心,而且还有一股倔劲与对知识的渴望。每当她与我们上课时,往往一个句子,就要花上好长时间。理解句子,就好比挖土,挖了一层还要再挖第二层。而张老师,她就必须要挖到底,直到没有的挖了为止。她的那种刨根追底的精神让大家敬佩。其实,张老师也曾经对我们说过,有时,她真的不想再这样拼命的去理解句子,可是,她就是狠不下心来,要学就要认真的学,学得彻底。当我们做完了作业后,张老师又会安静的坐在办公室专心的批改作业。她总是那么的认真,那么的一丝不苟,几乎每位同学写得每一个字都要看,绝对不会放过一丁点错误。有次写完作业后,我检查了好几遍,临交时,发现错了一个字:有句话中的“de”应是“地”,而我却写成了“的”。我想,反正就一个字,老师应该不会发现。可没想到,老师还是查了出来,当时,我的嘴成了一个大大的“○”字型,惊讶不已。看,这样一个有责任心的老师,我们又怎不敬佩呢?
在我的心里面觉得,能有张老师做我们的老师是我们的福气。其实,她在这儿也是小有名气的,她教出来的学生,可以说,几乎都不错,每一届都有好多学生考上“南京市外国语学校”等名校。而我们这儿,哪个家长都想让张老师教他们自己的孩子,因为他们信任张老师,信任她的教学水平。
张老师,一个热爱学生、热爱教师职业的老师,把所有的爱、心思都放在了我们与她的职业上。她把她所有的知识都毫无保留的传授给了我们。她不渴望回报,只希望我们可以好好学习,学到更多的知识。
这,就是我身边的“吴老师”,希望大家可以记住她的大名——张录珍。
我身边的吴老师
湖熟中心小学四(1)班 赵志玲 指导老师:张素芳
吴邵萍,女,1965年1月生,她是一名具有大学文化程度的老师。也是一名十分优秀的老师。
爱孩子赛妈妈,“爱”是她勇于攀登的不竭动力。比如说:她把幼儿园里的孩子当成自己的孩子。例如,幼儿园里新来了一位小朋友,不适应这幼儿园的环境,一到了午睡时间就哭,吴老师只好牺牲她的休息时间,抱那位新来的小朋友在幼儿园里转悠,直到那位小朋友入睡为止,才肯坐下休息一会。由于长时间抱着那位小朋友,弄得胳膊都疼了。
其实,我们身边有许多像吴老师那样的好老师。当我也是个上幼儿园孩子的时候,就遇到了一位姓王的老师,她待人亲切、温和。有一次,我发烧了,王老师劝我请一天假,回家好好休息。可是,我偏偏要来上学,最后,王老师只好按我的意愿,同意我带病来坚持上课。王老师不断地询问我的情况,无微不至地关心着我。王老师不仅这样关心我、爱我,她对所有的孩子都是那么的关爱,像慈母一样爱护着我们。这位老师给我留下了难忘的印象。我曾经几次路过那所幼儿园,都想进去和王老师聊聊天儿,但又怕老师太忙,耽误老师的时间,我只能把对老师的那份感激永存心间,作为我努力学习的动力。这所幼儿园给我的童年带来了无尽的快乐。我永远都不会忘记这所幼儿园和那里的每一位老师。以前,我上二年级的时候,又遇到了一位像王老师那样关心我门的好老师,她就是栾老师。她虽然对我们很严厉,但对我们也十分的关爱。作为她的学生,我感动很幸运,我只有好好学习,用我最优异成绩来报答老师。
有一次,我在刨铅笔,一位男同学跑过来要我帮他刨一下铅笔,可当我还没有刨好时,那位男同学就过来抢我的刨笔刀,一不小心将铅笔尖戳破我的额头。当时就流了好多的血。这时栾老师听说了,急忙跑过来,把我带到医务室,用红药水涂抹伤口。晚上,栾老师还是不放心,又打电话给我的爸、妈问我现在的情况,知道没什么大碍后,这才放心地挂了电话。直到现在,我还记忆犹新呢!
这两位老师都是特别关心我的,她们在我的心中架起了一座爱的桥梁,让我明白了爱是最伟大,最无私的奉献。从他们身上我受到了爱的教育,在我幼小的心里已种下了爱的种子。我深知:就算是在车上让座给小孩子、老爷爷、老奶奶,那也是一种爱,虽然自己有点累,毕竟爷爷,奶奶因年事已高,比我们更加需要有个座位坐下好好休息。因为助人,自己内心也会感觉到一丝快乐。孔子说过一名句言:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。所以,我们要不断地帮助那些需要帮助的人,也能从中获得真正的快乐!
其实,在我们身边有许多像吴老师那样具有爱心的人,他们把爱无私地献给了学生,甚至赛过妈妈。同学们,让我们一起来建设一个爱的世界吧!我相信像吴老师那样有爱心的老师会越来越多!在他们的教育下、引导下有爱心的孩子也会越来越多!只要你细心感受,一定能感受到这个世界充满了爱,充满了温馨,充满了快乐。