收获感动

湖熟中心小学 王慧君

　　每一天，不经意间，总会有一些不同与昨日的情景翩翩而至，总会有一些令人感动和心怀感恩的片段破壳而出。即使我们的生活是如此的平凡和简单。

在焦头烂额中度过的十月，时不时冒出一些意外惊喜。学校个别班级陆续出现水痘现象，让我非常担忧。到学校外面买了几箱消毒液准备全面消毒，防止传染病的扩散。匆忙搬运消毒液之中发现掌间有一条长长的口子不断地往外冒着鲜血，上课铃声响起，来不及多想，急忙用创可贴简单处理飞奔到六班教室。学生们畅游在自己的绘画海洋中，我翱翔在他们的绘画思想中，一会儿停驻在这个地方欣赏一下，一会儿停留在那个地方指点一下。突然一个怯怯的声音摸摸我的手问道“王老师，你的手怎么啦”，“没事，老师不小心划到了”，“老师，疼不疼啊”随即用快哭皱巴的脸看着我，“不疼不疼，就是刚才留了一点血”，“老师，我来帮你吹吹吧！我小时候被划破疼的时候妈妈就是这么帮我吹的”。小孩真挚的眼睛让我的眼睛泛起了泪花，收获了感动。

这个把我“宠”得像孩子一样的小男孩叫“涵涵”，一年级时的涵涵并不是那种乖乖学生，反而是让所有老师都有点头疼的学生， 涵涵总是和别人说话，他被安排一个人独享一张桌子。去年的美术课上，对他尝试过批评教育，但是效果不佳，便采用赞美式教育。赞美涵涵的画，赞美涵涵的表现，尝试让涵涵帮忙。这一招对涵涵太有用了，他很粗心但却是班上涂色最认真的一个小朋友，他丢三落四却在美术课从没有忘记过什么工具，他爱动来动去却也是上课坐的最端正的一个小孩。涵涵的改变我看在眼里，涵涵小小的关怀和问候包围着我，让我感觉焦头烂额的日子如同被太阳镀了金似的，格外闪亮。

　　平凡的生活中有着最真实的感动和最朴素的美；简单的点滴记录着孩子最单纯的关心与问候；生活中的细枝末节里无不流动着点点滴滴的爱与暖。只期望自己能够安静从容地把这一切慢慢地观赏，用心细细的品味。同时，用我的笔把美丽的刹那，感动的情绪，一字一句地拾掇和收藏。

　　于是，日子时时发亮，生活处处美丽。