作为一名新老师，听课是提高自己教学水平的重要途径。学习其他有经验的老师，多向他们学习。作为新老师，只关注到了自己，想的就是一节课把它上完，不要忘记教学流程。忽略了学生，没有拓展延伸。从开学到现在，一共听了八节课，感受颇深，明白了很多，成长了许多。没有太多经验，只能自己摸索，其他老师们扎实的教学功底和浓厚的教学特色，给我留下深刻印象。我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得我学习借鉴的东西，教学思路清晰，精心设计教学过程。教师应当师注意让学生经历知识的构成过程，学生在教师指导下，能够用自己喜欢的方式方法自主学习。同时，教师也要十分重视让学生透过朗读来体会作者所要表达的情感与意思。尤其我师傅李悦老师指导学生朗读环节，更使我深深体会到这一点。在对教学中存在的问题作深入思考时，需要回忆、整合原有的经验，借用某些已有的理论来分析。在反思时联系自己以往授课的经历，并且把有关教育专家关于课堂教学的论述作为反思的基本参照。教师在引导学生自主、合作、探究的学习中，首先要注意培养学生良好的学习习惯，尤其是要关注反应慢学生的学习习惯。其次，要注意学生自主、合作、探究中的一些细节，一些具体的方式。如教师教给学生合作方法，把不同个性、特长的学生组合在一个小组，让他们互融合、互相学习，并选出小组长，让组长负责全组的活动，帮忙每个学生学懂知识，学会学习。一节课，好的开始固然重要，而精彩的结束也是画龙点睛之笔，学会总结全课，让学生自主体会这节课学到了那些知识点。