班主任培训心得

作为一名工作不久的新教师，又担任了管理班级的班主任职务，我的内心无疑是惶恐的，让我在做班主任工作的过程中明显信心不足，所以我非常感谢学校给我提供的学习机会，让我能够更快更好地认识、理解、完成班主任的工作与要求。在此次开班仪式上，我有幸聆听了教育专家的精彩发言，每位专家的经验分享令我大开眼界。其中，让我印象深刻地就是李博士带给我们的讲座。

李博士的风趣幽默令我十分羡慕，我想这样的老师，一定也是学生十分喜爱的。李博士一开始说到新班主任一定要注重“听、说、读、写”四个方面，就不由自主地让我产生好奇，有了听下去的浓厚兴趣。首先，要学会倾听，要倾听自己也要倾听学生。倾听自己在于了解自己的特点、熟知自己的优势，将自己最擅长的能力结合教育理论运用到班级管理中去，这样就会形成自己独特的教育方法。还要倾听学生，听学生表达，你会从中发现许多意想不到的东西。其次，要能够说，说即是表达，说即是沟通，不仅仅教师自己要说，还要善于给学生说的机会。再次是读，读书成为我们新教师学习的一个重要途径，读书是在获取经验，读书也贯穿我的职业生涯。最后便是写，记录下自己的教学与工作中的想法，我们会在写的过程中获得心得思路与灵感，更能不断地反思自己的工作方式。

虽然李博士只有短短的一个小时，但着实让我受益匪浅，在后面的班主任工作中感觉多了一些方法，也多了一份自信。希望我可以通过不停地学习，不断积累经验，尽快做到更加富有教育智慧的班主任。