进入四年级以来，我明显感觉到大部分同学在学习上越来越主动。但是，有个小姑娘小暄的成绩却明显下滑,从前几次测验看来，她的成绩都是比较差的，在班上的排名也属于倒数的，究其原因就是她做事很慢，常常都会出现不够时间完成试卷的情况。为此，我找来了她的父母了解情况。

首先,我了解到小暄平时在家做作业常常做到很晚,一个普通学生六点之前能完成的作业,她往往要做到九点甚至九点后,这还仅仅是书面作业,一些读的、背的以及需要预习的内容,都要留到第二天早上,有时根本就没时间做了。而没有充足的睡眠,也导致她第二天在课堂上不能集中注意力。

然后,根据小暄是这一情况,我和她的父母先分析了原因然后指导他们方法。究其原因是她没有时间观念,在写作业的过程中往往是边写边玩,或者遇到稍有难度的问题就停留在那里,没有思考多久就不自觉的发呆走神,需要人提醒才能继续下去,最终时间就悄悄的流逝了。

因此,我跟她的父母讲好,首先给她规定好写作业的时间,在她的书桌上摆好时钟,然后在规定的时间内不要打扰她,让她自己把握好时间,一到时间就狠下心来直接收掉她的作业,她肯定会因为没有完成作业而感到害怕,那么以后她就会抓紧时间完成作业了。

同时,我又在跟小暄本人交流沟通后,要求她准备一个记作业的本子,语数英分开分项记下来。在写作业的时候,每一项开始前在前面写上开始的时间,然后完成后就在后面写上完成的时间。让她自己在做作业的时候对于每科目的完成时间做到心中有数,从而加强她的时间观念。

经过一段时间的坚持,我们都明显的感觉到小暄做作业和完成试卷的速度加快了,虽然偶尔还是有超时的情况,但是都控制在很短的时间内,并且这种情况也越来越少。这也使得小暄对自己越来越有信心,直到期中考试的语文考试中,她不仅提前完成了时间,还有几分钟的检查时间,最终她的语文成绩达到了优秀。我和她的父母都高兴于她的进步,大力表扬了她。

可见，有效沟通、通力合作真是一件令人高兴、使人鼓舞的事情!