扁担窄窄，挑起山乡的未来；板凳宽宽，稳住孩子的心。前一秒劈柴生火，下一秒执鞭上课。这就是感动中国2018乡村教师张玉滚。张玉滚老师，一位80后小学校长，自毕业后便来到黑虎庙小学，看到孩子们们清澈无邪、渴望知识的眼神，便决心留下来，就这么扎根艰苦的山区教书育人十几年。他深处贫困学校从教十几载，坚持“不让学生因贫困掉队”。帮助数位学生坚持上学，走出大山，成人成才，像位父亲一样真正为自己的学生考虑。张老师的事迹很感人，不禁让我也想到了自己以及身边一群可亲可敬的乡村教师。

我也是一名乡村教师，当我一个90后教师第一次看到即将上岗的校园，我都不曾想现如今还有这么旧的校园。学校设施没那么齐全干净，校舍环境不够高大上，但怀着对教育的一片热忱，我忘却了这些外在的物质条件，欣喜地迎接来了我的第一批学生。学生可能相比城区孩子穿的没有那么干净漂亮整齐，但是有一点他们都一样，就是都有着求知的眼神，甚至可以说这里的孩子有着更加渴望的眼神，让你忍不住心疼他们，想要为他们多做点事。

每次出去培训，我一旦学到什么新的技能或者教学理念、方法等，我都会立马付诸行动。区里的培训的本意就是希望我们无论是城区教师还是乡村教师之间尽量无差别，然后尽可能地给乡村学习的孩子以同等或者说差不多的教学资源。这也是我教学的观念——尽可能地提供孩子们优质的教学。所以我会在教学书本的知识的同时，给孩子们让孩子们多接触英文绘本，五年级的时候还上过自备的绘本阅读课，教他们通过书本拓展视野。还会教授简单的自然拼读法，让他们大致掌握住本该幼龄学习的拼读生词的方法等。我尽可能地将自己认为好用的学习方法教授于他们，将书本或者培训来的优秀教学方法实践于课堂，我认为这才是教师的本能，我也对自己的工作问心无愧。

在看完张玉滚老师的感人事迹，我深感自己做的还不够多，希望自己能一如初心，将自己真诚的心奉献给这群孩子。我相信，只要我们努力工作，用心对待每一个学生，我们个个都会是“最感人教师”。怀着爱工作，坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则，将责任、奉献精神化为自觉行动，坚守平凡的岗位，怀有一颗关爱之心，善待身边的每一个学生，为我们的教育事业发展，贡献自己的一份力量。