我这棵“杂草”

今天和同学们一起阅读了一篇课外的文章：戴维的《拔除杂草》。故事大概是这样的：斯恩德有三个孩子，他要求他们每天都要去拔杂草。刚开始，他们会互相埋怨。可是因为拔除杂草蔬菜园长得郁郁葱葱，所以孩子们也都爱上了拔草的工作。最后当他们快要上大学时，他们对拔草却变得恋恋不舍。这真是一件有趣的事。我情不自禁地想：我自己不不就是这样一根杂草吗？

四年级刚刚接触他们的时候，他们会对我的严厉做法有很多抵触情绪。时而漏写，时而不写，我的情绪也受到了很大的影响。但是这样下去可不行，我决定和他们讲讲我这个人。我——一个严格的人，面对有潜力的孩子，我希望把你们带上成功的道路，享受胜利的果实。但是，其他班也不容小觑，那我们应该怎么才能达到我们的目标呢？只有付出得更多，研究好学习的方法，训练有效，稳扎基础，踏踏实实、认认真真地完成每一项任务，我们才能够一够树上美味的“果实”。

在一次次交心后，他们对于作业和我都有了较深的了解；在一回回考试后，他们也知道了“收获与付出成正比”的道理。在考到优秀的成绩、享受到成功的滋味后，他们也开心的接受了我这个“严师”。我脾气很冲，性子很直，有些话说得过于直白，伤害了他们的尊严我却没有意识到。他们一次次忍耐我，将我包容，看着时而怕我的表情，我思考这真是我想要的状态码？看着其他的老师与学生谈笑风生，我开始明白：老师不是高高在上而是要亦师亦友。我开始找人谈心、和他们开玩笑、一起做游戏，随着他们渐渐地长大，现在的我们更像是可以谈心的朋友。

我试探性地问他们：如果毕业了，你们会想我吗？他们一个个羞着脸，不好意思回答了。其实我知道，他们对我这个老师已经有了依赖。看着他们的脸，我想我在分别的时候也会恋恋不舍的吧。

我这颗“杂草”也经历他们对我改变，这对每一位老师无疑是幸福的！