湖熟小学开展“案例、叙事写作”专题培训

为了提高我校教师教育案例、叙事的写作能力，帮助大家更好地进行教育案例和教育叙事的创作，4月10日下午，学校邀请了《江宁教育》编辑赵泳翔老师，为我校中青年教师开展了关于“叙事与案例撰写”的专题讲座。

 赵泳翔老师首先对案例写作进行了细致的讲解：第一，对教育案例概念的理解。教育案例是描写性的研究文本，通常以叙事的形式呈现，是含有问题或疑难情境在内的真实发生的典型事件。第二，教育案例的三个性——问题性、典型性和故事性。案例需要解决问题，案例是有普遍意义的，案例必须生动可读。第三，教育案例的三个视角。第四，教育案例的结构、要素。第五，案例写作的要点。最后，赵老师还通过具体的优秀案例《踢毽子带来的效应》、《从“七元钱！”开始的教育》向在场的教师进行案例写作的讲解。

紧接着赵老师着重讲解了叙事写作的要点，通过《一元钱的肉烧饼》向大家讲解案例和叙事的写作区别。

在赵老师的耐心指导下，老师们认真聆听，专心记笔记，并对自己不理解的地方积极请教，老师们纷纷表示受益匪浅。最后，赵老师也表达了对老师们的祝福，希望老师们在写作上都有更大的突破。