星期一早晨，我一走进教室，小组长就向我报告：小婷没有交作业。我不由皱起眉头，上个星期五我再三强调要按时完成作业，怎么？小组长在旁边好心地说：“她说星期五没有拿到作业本。”呵，说谎，星期五我特意让课代表在发本子前数一数，41本本子一本也不少的。 
    我朝小婷望去，她的头低低的，不敢与我对视。“肯定没做”旁边有同学嚷起来。“就是，她总是拖拉数学作业的，上星期的数学作业本也是说没拿到，结果是没有做。”此时她的头更低了。 
“小婷”我放柔声音，“如果你不会做，老师来教你。”“我做好了，可是本子找不到了。”“真的？”“真的，不信你可以打电话问我妈妈。”“是的，她早上把书包翻出来找的，确实没有。”后座的洋洋帮着她说。 
    看来问不出什么结果。“那你先把这篇作业在自己本子上写一遍，今天交给我。回家再去找找作业本，实在找不到的话要重新买本作业本来补，明白吗？”我说。“知道了。” 
    放学前，没有收到小婷补交的作业，我很失望。她是外地学生，还有一个弟弟。她在班中非常内向，总觉得父母偏心弟弟，对她不关心。小小年纪居然得了胃病，我劝她妈妈带她去看医生，劝了几遍才带她到一个小医疗站配点药。她妈妈一直说她脾气古怪，不讨人喜欢。她数学成绩很差，常拖拉数学作业。语文作业完成情况较好，有过晚交，但没有拖过夜的。 
第二天早读课上，我问小婷：“昨天，我等你来交作业，结果你没有交来，为什么？”等了一会儿，她才说：“本子找不到了，我……我重新拿了本本子补……还没有补好。”是呀，已经是第8次作业了，重头补需要时间的。我决定给她一段时间。 
    下午体育课上，有同学来报告：小婷胃疼了，没去上体育课，现在在教室里，脸色苍白。我大吃一惊，赶紧到教室，经过询问，才明白：原来上星期五进行了数学单元练习，早上数学课上发下练习卷，她得了“不及格”，被数学老师批评了。而她竟然早饭、中饭都不吃……我听了抽了一口凉气，原来她有了自残的想法。 
    我马上到办公室里拿了一杯热水和饼干，柔声对她说：“来，不吃饭怎么成？先吃点饼干。”她不动。“怎么，要韩老师喂？”她才不好意思地拿起一片饼干吃起来。“你慢慢吃，我去请数学老师帮你辅导。” 
    找到了数学老师，数学老师说：“我没有怎么批评她呀，只是点了她的名字。”“我想，她也恨自己不争气……她非常内向的。”“哦，我马上去看看，帮她补课。”