新教师再亮相，展风采共成长

为了提高新教师的课堂教学能力，促进其成长，让他们把自己所学转化成教学实践，湖熟中心小学于第十四周开展了数学新教师汇报课活动。

教师们在课前认真钻研教材，结合年段特点和本班学情确定了教学目标，精心设计教学环节。课堂上他们运用多种教学策略，启发学生思维，教给学生学习方法，给全校师生带来精彩的两节课。

中年段的吴文静老师带给大家的是《小数的初步认识》，吴老师精心准备了教具，将一元等于10角以图片的形式呈现出来，充分调动了学生已有经验，课堂上动静结合，在看看、说说、写写中完成了分数与小数的转化教学，整堂课生动有趣，学生学习兴味盎然。使学生在学习过程中能大胆地发表自己的意见。整个课堂生动有序，环环相扣、自然流畅，为再亮相课开了一个好头。

高年段的杨冰老师带给大家的是《异分母分数加减法》，杨老师的课堂教学目标清晰明确，组织教学井然有序。教学过程中，杨老师重视指导和运用师生互评、生生互评等多种评价方式，培养学生的乐于倾听、善于表达的能力，并设置了多种例题情境，不断让学生接受挑战，巩固基础，学习新知，满足不同层次学生的学习需求。

中高年级组的老师们真是各有各的风采，她们的教学环节清晰有条理，课堂内容充实重点突出，学生参与度高。

随堂听课的老师们认真地做了记录。课后老师们聚集在一起进行了互动式评课。评课中，听课老师从不同角度提出了自己的看法，不仅有赞美，还有深刻地剖析，有的评课老师们将课堂上积累的宝贵教学经验，直接传授给了新教师。老师们在总结与反思中不断地学习，一起努力互相切磋，实现了校园内的资源共享。

在此次汇报课中，我们欣喜地看到了新教师的成长，虽然他们刚刚走上教学讲台，但她们立足自己的工作岗位，尤其重视本年段的学习习惯和常规习惯的培养。虽然有些老师教学神态还略显紧张，教学语言还稍显稚嫩，但他们认真、执着的态度却让听课老师们刮目相看，让大家看到了她们在短短不到一年的时间里所杨出的努力和所取得的进步。

此次活动是我校数学教师发展班的系列活动之一，它不仅给新教师提供了展现自我风采的平台，同时也有利于提高全校数学教师的整体素质和教育教学水平，促进学校的健康发展。