2019—2020年度个人发展规划

吴文静

一、自我分析

1. 个人优势分析：

（1）喜欢小孩子，热爱教育工作，对学生怀有一颗爱心。

（2）一年的教育教学工作，积累了一些实践经验。

（3）经过4年的本科小学教育专业的训练和2年的研究生小学教育专业的训练，有着扎实的理论基础。

（4）初步养成反思的习惯和能力。

2. 个人不足剖析：

（1）本人性格有些内向，与同事交际少。

（2）工作目标不是很清晰，工作刚满一年，对小学一到六年级书本系统知识缺乏，对小学一到六年级教育教学经验缺乏。

二、发展规划

1. 教学方面

（1）以教学为中心。

备好每一节课。课前认真研读课本、教师用书和教师备课手册，知道每一节课的目标，做到心中有数。

认真上好每一节课。在课堂上尽心尽力，努力关注到每一个学生。

认真批改每一次作业。做到布置作业必改、改完必订正。

多在网上观看一些特级教师等优秀课例，珍惜每次外出听课学习的机会，多听校内优秀数学教师的常态课，从中学习课堂管理和教学，做到凡是听一节课就要写这节课的听课反思。

（2）做一名“善于反思、勤于积累”的教师，尽量做到每一节新课都能写课后教学反思（至少是新授课），在另外一个班级进行改进。每个星期都要总结这个星期自己做得好的方面和需要改进的方面。

2. 业务方面

（1）虽然考编的时候已经学习过教育学、教育心理学等知识，但是应该要多温习，并且尽力做到学以致用。

（2）在中国知网上多查找与小学数学教育教学方面的论文学习，学校每个月发的数学杂志都要认真阅读，有想法的要写成博客记录下来。

（3）有意识培养自己评课的能力，在听课的过程中就要在纸上写下评课的点，在每周四数学教研会上要积极发言。

（4）有赛课的机会一定要积极参加。

（5）有论文比赛要积极认真参加，争取在杂志上发表一篇论文。

3. 其它方面

（1）有意识多和同事交流往来，主动跟同事打招呼。

（2）每个月认真撰写博客，争取拿到“博客之星”。

（3）坚持锻炼身体，每周至少跑步两次，每次一个小时。