首次带一年级感想

白驹过隙、时光荏苒，今年是我工作的第二年了，去年担任的是三年级两个班的数学教学，今年成为了一年级两个班的数学老师。刚得知消息的我是慌乱、担忧的，慌乱是因为在我的认知里，一年级的孩子真的是一张白纸，无论是知识还是行为习惯等几乎什么都不会，而我由中年段到低年段是没有任何经验的；担忧是因为怕因为自己而耽误了这两个班的孩子。

遇到问题必须要寻求解决方法。我请教了我们学校有丰富低年段教学经验的刘雪红老师、杨柳老师，她们非常详细地告诉了我许多经验，我又在网上查了查关于低年段教师的经验，在正式开学上课前心中有了这些请教来的经验，心中淡定了一些。

第一次见到一3和一4班的小朋友，一张张稚嫩可爱的脸，小小的身体，一年级是打基础的关键时候，肩上的担子心中的责任感更加强烈了。到现在开学已经一个多月了，我似乎已经适应了低年级老师的身份，经历了第一次月考，成绩比去年带的班进步很大，现在将自己做的好的方面总结一下：1.一年级孩子不认识字，每天的家庭作业都需要家长读题辅导，因此把家长抓好是非常重要的，每天的家庭作业收上来，首先要批改前天的订正，没有订正的就立马拍照私发给家长。上课有小朋友不认真听，也要及时与家长沟通。2.以表扬奖励为主，批评惩罚为辅。一年级孩子的学习动机基本完全是外部的，渴望得到老师和家长的表扬与奖励，所以每节课上课我都会随手拿着小星星贴画，回答问题好的，表现进步大的，都会及时把星星贴在额头上，每周五都会给他们兑换奖品，上课的时候多夸夸表扬，孩子们反而表现的好。3.在班上要表现的凶一些，一定要让孩子怕你，上课只要出现四五个人不听，就要“开骂”，多“骂骂”注意力集中了才能继续上课。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，继续加油！