2019—2020年度个人发展规划

一、自我分析：

1. 个人优势分析

时间过得很快，转眼间已经工作两年多了。从一个什么都不懂的新手教师，走到现在，终于对“教师”的角色有了一些自己的认识。在这段成长的时间里，我也开始对自己有了一些认识，“人无完人”，每个人既有有点，也有缺点，先来谈谈我自身的有点：

（1）“爱岗敬业是我的一大优点，两年多，我从未有过职业倦怠。即使在工作的过程中，有许多的困难，但是我依然享受我的这份工作。

（2）认真是我不断向前的动力。我知道自己不是一个睿智型的老师，所以我对待自己的工作一直是勤勤恳恳，踏踏实实做完每件事。

（3）耐心让我一直在低段教学工作中，感受到童心。因为耐心，所以才会有更多的孩子愿意跟着我，一起成长。

2. 个人不足分析

（1）我的性格比较内向，常常不善于表达自己。无论是在和同事还是在和家长相处的过程中，总觉得自己情商方面不太高。

（2）教育管理方面还有待加强。

二、发展规划：

1. 教学方面

本人在这一学年，有幸担任了一年级的教研组组长，倍感压力山大。怎样带领一年级组的教师们，提高语文教学质量，将是我这学期思考和奋斗的目标。教学离不开课堂和学生，因此我觉得要想提高成绩，必然要抓好课堂和学生。

（1）做学生喜爱的教师。所谓“亲其师，信其道”，只有学生愿意去亲近老师、喜爱老师，他们才会愿意跟着老师去学习。因此，要做一名学生喜爱的教师，从童心出发，点亮童心。

（2）上好每一节课。我们都知道，只有学生喜爱这门课，他们的成绩才能有所提高。所以，课堂一定要从学生的视角出发，用儿童喜欢的方式，进行授课，这样效果一定更好。

（3）充分肯定每一个学生。想要做到这一点，其实挺难的。因为班里那么多学生，总会遇到让你“头疼”的孩子。所以，尽量让自己去肯定每一个学生。要知道不管怎样，学生都是孩子，教师要有“海纳百川”的胸怀。

2. 业务方面

通过多种途径进行学习，不断提升自己的业务能力。具体措施如下：

（1）珍惜每一次外出培训的机会。外出学习时做好记录，取其精华，与同事进行分享。

（2）向身边的同行请教。“三人行，必有我师焉”，每个人的身上，都有值得学习的地方，所以要多向别人请教，学习那些成功的例子，不断总结经验。

（3）认真备好课、上好课。多听有经验教师的课，善于思考、学习。

（4）写好教育案例、论文。这个目前是我觉得比较难攻克的一个目标。它需要多读书、善于发现、勤于思考。

3. 其他方面

俗话说：“技多不压身”作为一名语文老师，我觉得我还需要在许多方面努力，具体目标如下：

（1）钢笔字、粉笔字还要加强练习。虽然青年班粉笔字、钢笔字都有所安排，但是仅靠这个我想我的进步会很慢，要想进步快一点，我私下里还要花功夫去练习。

（2）写好每一篇博客。每月三篇博客是我们进行练笔和教育教学总结的好机会，我们要利用好它，将发生在我们身边的教育故事积累下来，形成素材。

（3）多读书，读好书。专业书籍、经典名著，我们还是要坚持阅读。虽然现代社会发展很快，但是我们还是要给自己留一处安心读书的角落，在读书的过程中，不断充盈自己，获得更快的成长。