《礼记》有言:凡事预则立，不预则废。由此可以，未雨绸缪，只有做事情前做好合理规划，充分准备好才能及时准确地把握住机会，从而进一步接近成功，取得成绩。作为一名新入职的教师，初来乍到，对于我来说有很多新鲜且陌生的人和事，在迎接人生的新历程，面对新的挑战时，做一份合理的个人规划就显得格外重要，现在我将未来一年的规划罗列如下:

一、教学工作

1、课前准备方面

首先在上课之前，一定要至少提前三天把备课教案初稿完成，做好课上所需的课件，有需要的话也要提前准备好上课要用的道具素材。其次，利用学生放学后的时间，可以去教室把上课的整个流程走一遍，看看在教学内容上是否有缺漏不足之处，在课堂时间把控上是否精确，会不会讲不完或者是留下的时间太多，在这个过程中可以了解教材板块衔接得是否流畅自然，课件的展示是否与教案一致。在模拟授课结束后对教案初稿和ppt及时做出调整。正式上课前一定要做到熟记教案，修改好课件，能流畅自然地完成模拟教学。

 2、课堂教学方面

第一、由于小学生容易出现注意力不集中、走神等情况，所以在课堂前、中、后三个阶段一定要注意好组织课堂，利用各种教学手段使学生能专心听课。第二，探索合适自己的课堂教学模式，用新的理念指导自己的课堂教学，使自己在课堂上活跃起来，成为学生施展才华的主阵地。通过课堂教学实践，形成自己的教学风格，探索自己的课堂教学模式，大胆创新，总结经验，不断求索。通过自己的教学艺术，吸收学生的追求，使课堂上的学生个个成为爱学习，对学习有探索欲的学生。第三，课上形成较好的学习氛围，学生学习的积极性、主动性明显提高，学习成绩有较大提高；使成绩好的学生主动帮助困难生提高学习成绩，也使他们自身的能力得以提高，教学效果显著。

 3、课后反思

通过作业的批改和审阅，可以继续对学生实施教学指导，作业批改记录这一文字形式的教学研究方式就是最便捷而又最实惠的途径。通过写作业批改记录，可以实现与学生跨越时空的对话，可以通过作业本、笔和纸模拟出一个虚拟的教学空间，完成教师课堂教学智慧的继续生成。对课堂表现好，成绩优异有进步的同学给予鼓励，对于知识汲取不足，学习稍显吃力的同学进行午间或课间的额外辅导，查漏补缺，做到一个都不放弃。做到在不足中进步。

二、日常生活

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，生活中做一个好学的人，确立终身学习的学习目标，每周至少听两节老教师的课，做好听课笔记，摸索老教师们的上课技巧，灵活运用在自己的教学工作中。其次，从生活中来，到教学中去，课余时间多进班与学生交流沟通，在与学生聊天过程中发现不足，及时更正，也可以将聊天内容作为素材写进我们的博客。最后，学到老活到老，日常生活中我将坚持终身学习的信念，不断提升自我素养，做到定期阅读教育类书籍，做好批注，丰富自己的教学理念和教学手段，做好读书笔记，尤其写好深刻的学习心得，不少于1万字。学习先进的班级管理理念，紧跟时代步伐，紧握教育脉搏。注重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的管理模式，学会用心爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和社会的肯定。

三、个人发展

在做好四年级三班的数学老师的同时，也要上好每一节科学课，不辜负学校予以的重任，作为老师，要做到认真备好、上好、反思好每一节课，做学生的良师益友，让学生爱上自己，爱上我的课堂；勤于学习，积极探索，向身边的老师们学习，共同研究，共同进步，做一名合格的园丁。作为同事，善于沟通，为人谦逊，新工作一年争取让学习老师都能认识我，积极向上，与同事建立良好和睦的关系，化同事为朋友。作为学校的一分子，视学校为己任，树立“板砖”理念，我是一块砖，学校需要我，我就往哪搬。最后作为一名学生，工作仅仅是起点而不是终点，我将继续学习，尽自己最大努力争取考上在职研究生，提升自我，为湖小发光发热。