新教师刚入职往往存在适应的一个过程，我亦如此，无论是与同事的交往还是与学生的接触都需要一步步适应。

刚入学校，我先让礼貌成为一种习惯，每次遇到其他老师主动打招呼，不懂的事务，无论是教学上还是生活方面，积极主动地和其他教师沟通，这样多与人接触和交流我觉得是一个很在师颜、师表、师行、师言、师德这几个方面，具体说来，首先是师颜，无论从仪容上还是妆容上都应该秉持自然亲切的原则，便于树立教师亲切、整齐、信任重要的过程，尤其便于你更快地适应。

与学生接触更要讲究“教师礼仪”，主要体现具体说来，首先是师颜，无论仪容上还是妆容上都应该秉持自然亲切的原则，便于树立教师亲切、整齐、信任的形象。其次是师表，教师应该着休闲商务风的服装。师行方面提示我，教师无论是坐姿还是站姿都应该保证雅观。师言方面，注重科学性和艺术性统一。一方面，教师语言更应该符合学科特点同时应该迎合学生的身心特点和需求，我作为一个任教小学科学的新教师，我觉得不仅我的教学语言要符合科学特点，不能有科学性错误，这个是最基本的，另一方面，语言应该更自然活泼，需要我时刻关注学生的年龄特点和学习需求，比如我任教一年级的学生，我要考虑到学生是一个刚刚步入小学校园的孩子，所以我会设计更生动活泼的“儿童化”语言。最后同样很重要的师德，提醒我要注意握手之礼、位次之礼、座次之礼。由此可见教师礼仪的五个要素相辅相成，不能忽略教师礼仪的任一元素，只有关注各个方面才能流露出一种知性、豁达、大气的学术者气息，才能在教书育人过程中事半功倍。相信新教师一旦关注教师礼仪一定会在教学和师德等方面取得进步。