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静待花开

发表日期:2019/11/21 9:18:46 作者:牛群群 有446位读者读过

一个孩子看到一只即将破蛹而出的蝴蝶在努力挣扎着,挣扎着,于是,他帮忙剪开了那只蛹壳,可蝴蝶却再也不能飞翔了。
孩子因太爱那只蝴蝶,为使他免受挣扎的痛苦才出手相助,而正是这种爱,剥夺了本应振翅飞翔的蝴蝶的生命;而对那只蝴蝶来说,它只有自己经受痛苦的历炼后,才会拥有展翅飞翔的绚丽生活啊!
孩子是爱蝴蝶的,可就是这种爱,使蝴蝶失去了本应自由飞翔于大自然的能力。对于有些无意的过错,我们似乎都可以用“爱”来糊弄过去,我们可以说:“因为我爱他太深,所以……”难道所谓的爱,最终就是带来伤害?在我们的教育工作中,我们是不是也犯过这样的过错呢?

       就从教育来说,其实教育可以分为两个部分,一个是家庭教育,一个是学校教育。在家庭教育中常常会出现两个极端,一是过于严厉,孩子出了什么问题,不管三七二十一就是一顿打,其实,各个年龄段有各个年龄段的特点。如果是高年级,打这种教育方法就会比低年级要有用的多,有一个词叫做静待花开,我觉得用在孩子身上就比较合适。在这里的孩子因为太爱蝴蝶,太想帮助蝴蝶而剥夺了蝴蝶的生命,细细想来不也是因为没有静待花开吗?

       爱是一个空泛的字眼,说爱在现在太过容易,情人遥望月光可以谈爱,你中意某种东西可以谈爱,但是,爱的内容是需要用心去填满的,情人需要添进包容和理解,家长对孩子应该添进耐心和等待,你应该对你喜欢的东西添进珍惜。试想,如果文中的孩子肯给爱添进一点点耐心和等待,还会出现这种情况吗?