湖熟小学学习《日常行为规范三字歌》

检查、评比方案

一、指导思想

通过学习活动，让每个学生能够熟练掌握规范内容，在熟练掌握中自觉内化为自己的行动，并且在日常的学习、生活中能够主动、自觉对照去做。

二、检查评比方式

1、1~2年级检查背诵。随机抽测一组背诵。总分100分，每人或每处错误一处，扣一分。

2、3~6年级书面测试。随机抽测一组，根据考试均分评定成绩。

三、检查人员

一年级：李强

二年级：石义梅

三、四年级：甘庆军、王生龙

五、六年级：陈光耀、贾天春

四、检查时间

下周五下午第一节课。

五、奖项设置

每个年段：一等奖2个，二等奖：2个，其余为三等奖。

湖熟小学

2010-10-8