湖熟小学开展学习《小学生日常行为规范三字歌》活动

为了让每个学生能够熟练掌握《小学日常行为规范》的内容，在熟练掌握中将规范的内容自觉内化为自己的行为，方便学生在日常的学习、生活中能够主动、自觉对照去做，湖熟小学组织人员编写了《小学生日常行为规范三字歌》，同时组织开展了学习活动。

学校从开学初就认真制定了工作计划，明确了工作思路，组织开展了一系列学习《三字歌》的活动。首先，学生人手一张《小学生日常行为规范三字歌》，要求学生利用课余时间背诵，并时刻规范自己的言行。其次，班主任对《小学生日常行为规范三字歌》进行宣传讲析，帮助学生了解规范内容，明白规范要求，引导学生向不文明行为告别。三是统一组织学《规范》、用《规范》等知识竞赛，学生全员参加，切实强化学生的自觉守纪意识。学校根据比赛结果评出奖项，颁发奖状。四、表彰先进、树立典范。《三字歌》共6个方面，班主任根据学生的平时表现，评选出“行为规范达标生”和“行为规范示范生”。

通过这些系列活动，培养了学生正确的审美观、道德观，养成了良好的文明习惯和自觉守纪意识，营造了文明守纪、宽松和谐、健康的校园氛围。