在我刚接这个班时，班上有名学生上课，注意力不集中，要么搞小动作，要么影响别人学习；下课追逐打闹，会和其他同学有肢体冲突，和同学们相处不好……总会有学生向我告状。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重。他虽然口头上答应了，但仍然一如既往，毫无长进，有时还会顶撞老师，此时我很难过，总想算了吧，或许他是根“不可雕的朽木”。但又觉得身为老师，我们的职责就是教书育人，不能因一点困难就退缩，必须要积极面对现实。我决定再次找他谈话，谈话中，我了解到他是能意识到自己的错误，但就是改变不了，自觉性不高，自控力也较差，容易冲动。我问他：“老师为什么会常在课堂上批评你，你知道吗？”他说：“因为我常违反纪律，有时候作业完成的也不够好……”“你已经认识了自己的错误，说明你是一个勇于认错的好孩子，但是，这还不够，你还是要尽力改变自己，哪怕说短时间内改变不了，但是你要去努力，无论结果如何，自己不能放弃。”后来，在课堂上我会适当点他回答问题，考试进步了会表扬他。虽说现在他的身上还是存在很多问题，但我相信他总会改变自己，改掉自身的诸多缺点。

 作为一个教师，都应“以人为本”，尊重每一位学生。对于这样的学生我们要放下架子亲近他，以关爱之心来触动他的心弦。动之于情，晓之于理，相信时间是良药，在双方共同努力下，他终究会有所改变。