湖熟中心小学图书交易会活动方案

读书可以育德、励志、启智、明史，对全面提升中小学生的综合素养、对促进学生健康成长有着积极而又重要的意义。为进一步激发学生的读书兴趣，拓宽学生读书来源，进一步推行素质教育，让少年儿童在体验中得到锻炼，提高学生参与社会实践的水平和综合素质，根据市、区教育局《关于开展2009年南京市中小学生“读书节”活动的通知》的相关要求，经学校研究决定，特举行我校图书交易会活动。具体方案如下：

一、活动主题：交易图书是手段，阅读好书是目的，锻炼能力是根本。

二、领导小组：

组长：杨祥明

副组长：茅洪锋

组员：王生龙 汪太东 蒋正亮 贾天春 李强

三、活动时间：2009年6月4日（本周四）下午第二、三节课

四、活动地点：学校篮球场、大操场

具体安排：四年级篮球场  五年级大操场东  六年级大操场西

五、活动对象：四~六年级师生

六、活动目的：

1、引导学生读好书，营造浓厚的读书氛围，培养学生热爱读书的良好习惯。

2、丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养学生的团队合作精神。

3、通过交易过程锻炼和提高自我管理能力和组织能力，初步培养学生的商品意识和诚信品质。        

七、活动内容及要求：

1、按年级分三个区域进行现场交易活动。每个班级设一个摊位，由本班7-8名学生负责，班主任和配班教师辅助。 

2、活动前做好图书的登记，图书交易时要及时、准确地记好出售价，以便在活动结束后将钱返还给所售图书的学生。也可让学生携带部分图书与别的同学进行互换。

3、对学生进行动员，每人至少带3本以上适合学生阅读的书籍，鼓励多带，每本参加交易的图书必须要征得家长的同意。图书要求是学生自己已经看过用过且是比较完好的，不得购买新书参加交易活动， 要积极鼓励学生用自己节省下来的零花钱购买图书，同时要根据市场规律，帮助学生给交易图书合理定价（建议5元以内）。

3、各班主任积极布置自己的摊位，想出宣传高招，进行合理分工，培训好售书员（指定几名学生）。使本班的书籍能获得最大的流通，使活动开展的顺利、有趣、热烈。

4、活动结束后，各班总结活动情况，并把图书交易所得的钱和所剩的书归还给学生，也可将所剩图书在征得学生同意后建班级图书角，学期结束返还给学生。

八、注意事项：

1、在活动过程中各班老师及行政负责领导要维持好秩序，防止在交易过程中出现意外问题。

2、教育学生在交易过程中要讲文明，遵守纪律，不拥挤、不争吵。

3、各班组织好学生参加交易，做到公平、有序地进行。

                                                   湖熟中心小学

                                                     2009-6-1

附1：

人员负责分工表

附2：有关工作人员

安全后勤：汪太东 蒋正亮

摄像：贾天春