上周学校特邀陈林静老师来校，为青年教师做了个讲座。虽说外面下着大雨，透着丝丝寒意，但是陈老师以她饱满的热情，幽默的语言吸引着我们的目光。老师们都认真听，认真记录，深怕遗漏重要点。听完讲座后意犹未尽，渴望陈老师能再多分享一些，作为听众的我们真是受益匪浅。

这次陈老师培训的主题是“走向实践的教科研”，伊始，陈老师就以自己的左右腿为例，作为一名教师，教学和教科研密不可分，就像我们的左右腿要共同发力，这样才能站稳，之后陈老师结合自身经历，为我们阐述了教科研的重要性。首先提出了提升实践智慧，走上科教研之路的观点，重点强调了教育科研是“第一生产力”。怎样提高教科研能力？陈老师提出，刚开始时，新教师可以写教育教学随笔，写一写自己的课后反思，与学生相处的教育案例，从生活中寻找素材。有了教育随笔的基础上，再撰写教育教学论文，要有认真的态度，规范的论文格式，论证性的表达和创新性的内容。随后陈老师分点论述，告诉我们写论文的“捷径”，内容的创新性是最难掌握的，在平时我们要多下功夫，多积累素材。这里老师介绍了很多出版社和期刊推荐我们去读，在这些期刊中多看别人是如何突破内容创新性的，如何寻找立意写好内容。最后在提到论文规范性方面，着重提到了论文题目的拟订，好的论文题目要直接、具体、精炼、醒目。陈老师将多个荣获一等奖的论文标题列出来，让我们比较分析，这些题目好在哪，差在哪。这样更形象的让我们感受到论文题目的重要性，并教会我们写好论文的思路。虽说培训很短暂，但我们真正学到了，有所感悟和想法，今后定要努力搞好教科研，争取尽快成长和进步。