一、教学理念

本课以“终生体育”与“快乐体育”为指导思想，以《体育课程标准》和九年义务教育《体育与健康》为依据，采用“以学生为主体，教师为主导”的教学模式，投掷项目是一种古老传统的体育项目，学生通过练习发展力量和协调性等身体素质，促进上上肢肌肉、关节韧带的发展。本课通过运用情景教学模式,以到“甩响纸炮”等情景游戏贯穿始终，采用游戏化的手段，调动学生学习的积极性，激发练习兴趣，从而让学生初步体会原地投掷垒球的动作，体验肩上快速挥臂投掷的动作要领,掌握正确的持球方法，提高投掷能力。

二、教材分析

投掷项目是一种古老传统的体育项目，学生通过练习发展力量和协调性等身体素质，促进上上肢肌肉、关节韧带的发展。三年级的学生活泼好动，对新鲜事物的好奇心较强，注意力不够集中容易出现疲劳，在教材内容的选择上，采用游戏练习为主，大大提高学生的兴趣性与积极性。

三、学习重难点

1、重点：蹬地有力、快速转体、挥臂迅速。

2、难点：动作衔接连贯，上下肢配合协调。

四、学习目标

1．基本了解原地单手肩上投掷的动作方法。

2．75%的学生能做出原地单手肩上屈肘的投掷动作，60%的学生可以挥臂迅速。

3．学生能积极参与练习，挑战自我，体验原地单手肩上投掷的乐趣。

五、教学方法

1、教法

（1）讲解法：教师语言清晰准确，表达能力强

（2）示范法：教师示范是讲解更加形象生动，加深学生理解。

（3）分组练习法：小组学习促进学生合作意识。

（4）评价法：让学生参与评价，自评或互评，能够客观公平的评价他人与自己。

（5）游戏竞赛法：通过游戏与竞赛激发学生兴趣与参与性。

2、学法

学生做到认真听、仔细看、积极参与、大胆尝试、安全第一。

六、教学过程

（一）开始部分：

1.集合整队，课堂常规

2. 热身跑与徒手操

（二）基本部分：

1.专项练习（1）压肩（2）拉满弓

2.“甩纸炮”

(1)组织学生进行“打纸炮”教师提问题：怎样甩纸炮可以把纸炮声音打的又响又亮?

（2）请甩的响的同学师范，教师示范讲解：手肘抬高，出手朝前上方，出手速度快。

3. 原地单手肩上投掷

（1）带领学生原地徒手模仿练习口令“1--肩上屈肘、2—快速挥臂”

（2）学生进行分组练习

（3）教师讲解示范运用甩纸炮动作练习原地单手肩上投掷，把纸揉成纸团，进行完整的原地单手肩上投掷。

（4）分组依次进行原地单手肩上投掷练习

4.游戏：“春种秋收”

（三）结束部分：

1.集合整队，进行放松整理运动。

2.总结本节课的优缺点，各小组进行评价并做好评价记录。

3.收回器材、师生再见！

七、场地器材：排球场，50纸炮