作为2020年新入职的教师，学校为我们联系了一批经验丰富的教师作为新教师的师傅，以此帮助我们更快地适应教师身份，提升教学水平。我有幸分到王雨老师作为我的师傅，在工作上，王老师对我倾情相授，让我受益颇多。学期伊始，我便有幸聆听了一节王老师的课程，现将课程反思分享如下：

王老师的整个课堂给我感觉氛围轻松，环节紧凑。此次王老师教授的课程是3A unit 1 Hello 中的cartoon time和fun time部分。课堂开始的导入部分结合了本单元新学习的打招呼方式，引导学生从课本知识转移到实践当中，反复练习，强化记忆，同时也是对之前的所学课程的一次巩固复习。随之而来的游戏环节作为导入，瞬间激发了学生的兴趣，让学生能够积极地投入课堂之中。三年级的学生刚刚开始接触英语学科，如何激发学生对于学科的喜爱非常重要。我认为王老师在这一点上做的非常好，整个课堂的环节几乎都是以各类游戏形式展开，可以吸引学生注意力，让学生在学中玩，玩中学。而在各个环节设计中，课堂“打招呼”的主线又非常明确，各个环节用不同的形式反复学习各种打招呼的方式，加深学生对单元知识的巩固。

这节课对我另外一方面的帮助在于运用课堂指令维护课堂秩序，推进课程发展。作为新老师，我对课堂指令的经验几乎为零，王老师在课堂上使用丰富的指令为我做了很好的示范，从课堂起立问好到课堂习惯指令等，尤其是“ show me your finger” “T: 123 Ss: ABC”这类指令，帮我解决了部分学生上课精力不集中，做不到令行禁止，即刻安静的问题。

此次听课让我学到了很多，我也会认真消化，向各位老师学习，让我的课堂更加丰富生动！