读《教师教学基本功修炼》一书有感

近期，我学习了《教师教学基本功修炼》一书，从理论上对教育教学有了更深的体会。教学基本功是教师从事教学工作所必须掌握的基本技能，是教师实施优质高效教学、实现精彩专业生活的前提和基础。无论何时何地，作为教师都要注重基本功的积累与修炼。

我认为教师最基本要具备的是职业道德。在新时期里对教师的职业道德是一个新的挑战，要求我们教师能够坚守职业信念，勤于学习，敢于创新，秉承着终身学习的理念，严谨治学。在全面推行素质教育的背景下，热爱每一位学生，真正能做到对学生平等、尊重、信任、理解。与学生平等相待，尊重他们，理解他们心理上的需要和感情上的渴望。尊重理解学生的兴趣、爱好、个性和需要，与学生沟通感情，排除学生的心理障碍。只有通过正确的评价、热情帮助、感情交流、互动沟通、积极引导，才能使学生能够走上健康发展的道路。

我觉得在课堂中，教师的心态、性格、气质等心理品质总在潜移默化地影响着学生。教师的心理品质是否健康、积极，教师能否正确面对来自自身专业发展、自我价值实现需求的压力，教师能否自觉主动进行心理调适、自我心理解压，对其是否能有好的教学非常重要。只有活泼乐观、永葆前进活力的教师，才能够做到“学而不厌”“锲而不舍”，面对每一个学生做到“诲人不倦”。同时，也使我认识到要想提高自己的教育教学水平，必须先提高自身的基本功，从而增强他们提高自我发展的意识，自觉地加入到继续学习、终身学习的行列中来。不仅把教育当成自己的职业，更要作为自己毕生追求的事业和乐趣。