后进生也有闪光点

在人们的习惯中，学生只分成两种，一种是好生，一种是差生。我曾经看过一个视频，名字竟然是“是时候启用最后一排神兽了”。我不得不说，这个题目严重伤害了学生，也深深刺激了我。

“好”与“差”，这是一组相对的词。而这组词在学生身上好像只关乎另一个词“分数”。学生时代，成绩非常重要，它意味着这阶段的学习情况，意味着家长的奖励或惩罚，更意味着能否进入更好的学校进行学习。但是，成绩不是很理想的学生就真的一无是处吗？这样的学生就真的不值得我们关注吗？

其实不然，开学以来，我感到学生A的行为让我真的满意。在考试中，他发挥得不够理想，可能是由于心理压力过大。在平常的细节中，他处处透露出他的细心，认真。有一次，我在班上说纪律，说到了6点。我看所有的学生听得都还蛮认真的，心里还是很高兴的。可是还没2节课，又出事了。我当时火冒三丈，不光是学生调皮捣蛋，而是由于我刚刚强调完纪律。我在上课的开始时，让几个下课打闹的学生站了起来。我大声地，几乎是吼着问他们，我早上是怎么说的，你们怎么听的。他们都低着头，不说话。我又问全班同学，我早上说了哪6点，同学们都在叽叽喳喳，只有A默默得举起了手。我一眼就发现了他，理所当然的，我请A来发言，结果令我大为讶异。

A竟然翻开了本子，上面记录了6条纪律守则。我已经忘记那几个调皮的学生，其他学生也愣住了。这一刻，我意识到，往往并不是成绩最优异的学生最用心，也不是最聪明的学生最认真。在平常中，有的学生成绩不那么理想，并不代表他们不用心，不认真，只是人生来便有差异。俗话说：三百六十行，行行出状元。成绩的优劣并不代表他们以后的成就，我相信，A同学将来的成就，绝不仅仅是考上好的学校，而是会用自己的行动，去回馈社会！！！