新接手这个班已经一个星期了，不知道为什么，最近负面情绪一直很严重，一直压抑着，心里很不开心但却也只能默默应付着。

   新接手的这个班是五年级，过去一年习惯了三年级的娃娃们，一下子面对五年级的大孩子心里非常忐忑，我自己也曾上过五年级，知道这个年纪的孩子已经不再像小孩子那样好哄，他们基本上形成了独立的思想，所以教育方法不能再像对待三年级的孩子们那样单一了，对此，我表示真的没有信心，没有底气，该如何去对待这样一帮大孩子呢？还没来得及多想，就开学在即了，那就让我在工作中慢慢摸索吧。

刚开学，这个班原来的班主任杨老师和办公室里的其他老师就告诉我，这个班不一般，一定要在开学初就树立起威信，否则后患无穷云云。也许是我未能把握其精髓，我所以为的威信就是严厉，我所以为的严厉又只是不给他们一点笑脸。这一周来，面对这帮孩子，我没有过一丝微笑，一方面是为了建立我所谓的威信，另一方面也有本身教学的原因。可是这一周来我却发现自己真的好累，除了给他们点颜色我不知道如何与他们真正的交流，除了每天对他们提要求我不知道还能和他们说点什么。每天面对着一摞摞的满是叉叉的作业，我只能把怒气转化为对自己的埋怨，再咽进肚子里，对自己的不断怀疑也加重了这一周来的沉重，不过我也在不断安慰自己，我知道这是一个过渡期，我和孩子们的磨合期，同样也是孩子们和五年级教材的一个磨合期，五年级教材难度大大提高让部分学生难以适应，可是我却在刚开学的这一周完全没有考虑到这些问题，一味强求也就意味着一味受挫，学习效果很不好，所以我现在要做的就是要尽快熟悉教材，加深对学生已有知识的了解，尽快建立我的一套检查制度，并且让孩子们去熟知去习惯。

作为一名教师，课堂是立身之本，这句话真的一点都没错，如果课堂不吸引学生，那么学生就不会被你所吸引，威信也无从建立，就目前的状态来看，最后就送自己一句话，take it easy.