策马扬鞭，砥砺前行

          听课反思

今天在四（5）班听了胡老师的一节公开课《王戎不取道旁李》，王戎七岁，就能根据环境分析可见王戎是个善于分析的人。可见小孩都善于分析，作为老师我们也要善于分析，以下是我的心得体会。

第一点，精导课，设悬念。胡老师能够联系以前的知识，将古诗联系起来，出示三张图片，每一张图片都代表着一则历史小故事。骆宾王《咏鹅》，诗作流传千古。骆宾王七岁，能_______。曹冲七岁，能_______，司马光七岁，能________。既吸引学生的注意，又能巩固旧知。学生能够理解，锻炼学生的遣词造句，又能自然引出本课。

第二点，巧设置，留想象。胡老师整体结构完整，善于引导孩子。让孩子们进行对话，体会人物形象。文言简练的语言给了我们丰富的想象空间，这是它独有的魅力。回到那个场景，演演他们的对话。给孩子们想象的机会，让他们参与进来。以学生为中心，充分发挥孩子的想象力。在今后教学中，要善于引导孩子，重视孩子的发展。让孩子喜欢课堂。

第三点，重书写， 练板书。胡老师教习生字“竞”解释这个的字由情境导入，孩子理解较快。胡老师的粉笔字写得非常漂亮，板书条理清晰。胡老师在平时教学中注重书写，以身作则。这也是我要学习之处。带孩子们去练字，提高孩子们的心境。

总之，听了胡老师的课，如冬日里沐浴阳光般温暖。小古文上得非常精彩。将知识与趣味结合在一起，这也是语文课程标准所重视的。人生需要策马扬鞭不断地前行，我要不断地反思，不断地提高。让孩子们爱上语文。课堂教学至关重要。每一次听课都是一种收获。