本课是小学三年级美术教材造型表现领域的学习内容，在上册教材中，动物主题是很重要的一部分内容。《动物装饰画》是在《动物明星》的基础上的一堂图案装饰课。通过点、线、面元素的运用，夸张、变形的手段，使动物的形象比现实生活中的动物形象更加可爱，有个性，成为学生理想中想象中的动物，也通过变化与装饰让学生对动物的外形特征有更多的了解。

动物一直是学生非常感兴趣的表现题材，三年级的学生已经具有一定的绘画表现能力，对于线条形状色彩也有了一定的理解和认知，但是他们对感知装饰画的创作设计，尤其是变形添加简化夸张手法的运用还是觉得有一定难度，因此在教学中应注意选择与之相适的教学手段。

在备课阶段，我收集整理了许多与动物装饰画相关的图片，包括中外古代动画装饰造型图片，现代艺术大师动物装饰画作品及学生动物装饰画作品，配以适当的传统或欢快的背景音乐，制成简单易操作的PPT课件，准备绘本故事《花格子大象艾玛》。

上课阶段以绘本故事导入快速激发了学生的学习兴趣，不仅使学生们初步了解装饰画中的点、线、面这三个造型元素，又营造出轻松和谐的课堂氛围。在新授部分灵活运用各学科的知识，借助学生已有的学习经验，能够更容易创设出熟悉的教学情境。欣赏作品能激发学生的创作灵感，鼓励学生通过比较、讨论、思考、开展探究性的学习，得出自己的独特见解，印象会比直接灌输要深刻的多。评价阶段要充分发挥评价的积极促进作用，鼓励学生对教师、同学和自己做出评价，用实际行动告诉学生美化生活，要付出行动，激发学生美化生活的信心。本课的教学达到了一定的效果，大部分学生能掌握装饰画的要点。针对不同基础的学生还要注重分层教学，设计不同的教学，顾及全体学生。