认识角                            

 一、课前导入

1、（出示一个五角星）师：小朋友们看，老师带来了谁?（五角星）人们为什么称它为五角星呢？（因为它有五个角）今天这节课，我们就一起去认识数学王国里的角。（出示课题，板书角的初步认识）

2、谁想来摸摸它的一个角? 先把你的小手放这里按一下，感觉怎样？再从这一点往这边摸，什么感觉？（直直的） 再从这个点往这边摸呢？也是……？（直直的） 谁知道这个尖尖的是叫做什么？（顶点）这个直直的是角的（边）？

师：由一个顶点引出两条边就组成了角。 我们一般这样来指角。（画弧线）伸出你的小手和老师一起来指一指。现在谁想再来指一指五角星上面的角。

二、引导探究，学习新知

（一）、找一找

师：不光五角星上有角，我们的身边、教室里也有很多角，你能睁大眼睛仔细找一找吗？

今天老师也带来了一些物体，你能在这些物体的面上找到角吗？（能）指名上黑板指。下面我们一起来把它请出来。请仔细看。（出示课件中的角） 

（二）画一画

罗老师想来画一个角，请你仔细看老师是怎么画的。（边画边说）首先，我们要先画一个点，然后从这个点引出一条线，这条线怎样呀？（直直的），（说得很好）接着，顺着这个点再画一条线，这条线也是？（直直的）最后再画一条小弧线（提问并标注顶点、边）

你想象我这样画一个角吗？请在练习纸上画画看。

（三）辨一辨：

你们现在都认识角了吗？（认识）好，还有几个图形想考考你们呢。（出示课件）

先自己思考，再把自己的想法说 给同桌听，如果是角，要说出理由，如果不是，也要说出理由。 

指名回答。 提问：他们都有什么共同的特点？

小结：看来同学们学的真不错！刚认识了角，就能利用角的特点来判断角！

（四）数一数

新朋友角呀，不但隐藏在物体的面上，还喜欢藏在图形里呢。下面，我们就一起到图形里面找一找，看看他们都藏在哪儿呢，想不想去？（想！）（出示课件）请同学们拿出练习纸，自己在每个图形里面找一找，各有几个角。

（1）先来看1号图形呢。

可能有不同意见：一，认为有1个，二，认为有3个。到底有几个角呢？请这两位代表到台上来，分别请他们指一指角在哪里。同意三个的请坐正，同意一个的请举手。

很感谢这两位小朋友！因为他们不同的思考，引起了我们热烈的讨论，也让我们深入的认识了角！

（1）先来看1号图形。（有4个）有没有不同意见？谁愿意把四个角指给同学们看一看？（用弧线表示）

（3）3号图形呢？（2个）你们认为呢？

（4）4号呢？（5个）多请几位小朋友说。看来真是难不倒我们小朋友呀！我们一起来数一下。真有5个角！

全部正确的小朋友把掌声送给自己。

（五）动手做角

请小朋友们把刚刚的练习纸放到桌肚里面。好！小朋友们，刚才我们在物体的面上和图形中都找到了角。那想不想自己动手做出一个角呢？（想）在做角之前呀，我们先来看一看制作要求。请小朋友们拿出老师提供给你的材料来做角。在做的过程中，如果遇到困难，同桌之间可以互相帮助一下。

看来小朋友们真是心灵手巧呀！一会儿工夫就做出了这么多的角。下课后，我们一定要好好的欣赏！现在，请小朋友们把你的作品轻轻地放进篮子里。（表扬动作快的小组）

（六）比一比

老师也做了一个角，不过，我这个角是可以活动的，请你仔细观察，（拉动角的两边）这个角发生了什么变化？（变大了）它是怎么变大的呢？（两边张开）你想试试吗？拿出活动角，试试看。

小结：原来，随着角的两条边张开或者合拢，角会变大或者变小，也就是说角是有大有小的。（板书）

1、 钟面三个角你能一眼就帮他们判断出来吗？  指名口答，说说理由。（课件出示答案）  师：我们用眼睛看就能比较出大小，这种观察的方法在数学上经常用到。

2、    比较角的大小（重叠法）  出示两个差不多大小的角，猜猜哪个更大呢？现在你能一眼就比较出角的大小了吗？（出示两个一样大的角，一个边长，一个边短）哪个大？生答（边长的大）。将两个角重合，现在还这样想吗？（一样大）角的大小和边的长短有没有关系啊？没有。

（七）游戏：猜猜我是谁？长方形剪去一个角，还剩几个角？

（八）挑战自我：拿出作业纸数一数有几个角

三、欣赏儿歌

一首简单的儿歌，把我们角的特点全包括进去了！奇妙吗？（奇妙）下课以后，你可以回家把这首儿歌说给你的爸爸妈妈听一听！

四、课堂总结

其实，世界上处处都有角，我们就生活在角的世界里！下面，请小朋友们和老师一起来欣赏生活中的一些角吧！

我们的首都北京，是角，让天安门成为古代建筑中的经典；

金字塔，棱角分明，使之称为人类文明的遗产；

有了美丽的角，埃菲尔铁塔在人们的心目中成为了浪漫的象征；

2010年世博会上，中国馆的独特建造，让全世界的人为之惊叹，也让大家更加深入的认识了中国；

在学校的操场上、在走廊的橱窗里、在我们的教室里，角每天都在默默地陪伴着我们！板书设计：                      认识角