班主任管理心得

时间如白驹过隙，转眼一学期就要结束了，在师傅的教导和帮助下，我快速成长，下面总结几点自己的收获和心得。

一、学期刚开始，作为一个新手班主任，我惶恐不安，生怕由于自己缺乏经验管理不好班级。开学第一天，怀着忐忑的心情走进课堂，看到他们一个个稚嫩的脸庞，明亮的眼睛，我感觉到了我肩上的重量。我下定决心我一定要带好他们。

开学没几天，我就明显感觉到我班的纪律很差。课后就跑去找我师父，向她请教如何管理好班级的纪律。师父也耐心的分析给我听，让我开始树立起班主任的形象，给我的建议就是蹲班。之后的一段时间我每天都早早来到学校，孩子到教室就安排他们读书，并亲自带队去打扫包干区。课间一下课我就到班上去，就这样持续了一个多月，班级纪律稍稍好了一点。后来我就安排同学打扫包干区，我自己不去了，快扫好的时候我去检查一遍。发现孩子们打扫的都很干净。我很欣慰，学会做到有放有收，逐步培养孩子们的自觉性。

紧接着年级考就来了，考完之后我心情很低落，我班成绩倒数，我很忧心，晚上睡觉的时候就在想怎样把班级的成绩提上去。分析了原因就是我们孩子太活跃了，静不下心来学习。于是我又跑去找我师父，向她请教经验。后来我采取了个人加星、小组加分制度。上课表现好的同学加星，回答问题积极的同学加星，考试90分以上的同学加星。小组表现好的加分。集满30颗星就可以到老师这里换取奖品。小组周排名按名次分别加星，排名最后的一组罚写作业。这种奖惩制度一实行，学生学习的积极性明显提高了，课堂氛围也好了很多。班级有所改善我心里很开心，毕竟是有改善，是有进步的。

每个孩子都是小天使，但是有时候调皮起来就变成了小魔鬼，让我头疼。一段时间我班调皮捣蛋的孩子变多，有撒谎说作业没带不交作业的、有下课和别班同学起冲突的，还有乱扔垃圾的，天天给我惹事。我又去向师傅请教。师傅只对我说了四个字：抓点放面。回去之后我仔细琢磨了这句话，深刻明白了这句话的含义。伤十指不如断一指，我们要努力做到抓典型，制造辐射效应，造影响，促其蔚然成风。第二天我逮了那个经常迟到的同学，狠狠批评了一顿。也是给其他同学一个警示：班主任连这么小的事情都那么严厉，其他事情肯定更严厉。让他们有一种敬畏之心。说完之后好了几天。可是没几天又开始作怪了。之后我就每天利用晨会的时间，对前一天的事情进行总结，批评表现差的学生，表扬表现好的学生。发现这招还真挺管用。每天讲一两句，学生一天的表现就会好一点，几天不讲，他们又忘记自己该做什么了。

这些就是我任职班主任以来一些零碎的小心得，班级还有很多地方需要改进，我还需要继续努力摸索学习。