稳扎稳打，见贤思齐

上周四和周五，我校数学组举行了一场别开生面的青年教师基本功比赛，通过这次比赛，使我对自身素养和教学工作上有了更深层次的要求。

吾生也有涯，而知也无涯。在笔试过程中我深刻地体会到了这句话的内涵，曾以为考上编制，以前学过的教育学、心理学知识就可以扔下了，总觉得自己是小学数学老师，曾经初中、高中的知识就可以遗忘了，其实不然。做练习卷时，面对理论知识，明明以前都背过，但就是想不起来，今后的日子里还是要多看多读多记，才会让学过的知识烙印在心里。周四正式参加笔试时，有一道题我会推理，但是等差数列求和的公式却怎么也记不起来，虽然最后推出来了，可还是算错了。尽管是一道小小的数学题，却从那刻始终提醒着我不能掉以轻心，业精于勤荒于嬉，对于公式定义这种题目，还是要多写多练，总会以这样的标准要求自己的学生，但往往忽略了自身综合素养的提高，今后的日子里还是不能忘本，要重拾课本，确立终身学习的可持续长远目标。

行成于思毁于随，这是我在课堂这次无生试讲中汲取的教训，由于我自己的不自觉随意导致准备的不充分，加上又是第一个试讲，我这次在无生试讲环节表现得十分糟糕，评委老师说我的课没有思想，坐在后面看完其他老师上课我发现，嗯，确实没有思想，从环节构想到板书设计，都显得很潦草，我之前觉得入围的十位老师，多的是教学上的佼佼者，我肯定不会是最优秀的那个，因此我没有太强烈的好胜心，但最后结果下来还是会感到很失落，如果当时我认认真真地做好充分的准备，万一就是那匹黑马呢？这件事情告诉我，既然做了，以后就好踏踏实实做好了。

最后，三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。多看，多学，多模仿，然后形成自己的教学体系是我的短期目标，《认识角》是一节低年段的课，不适应低年段的课程就去多看一看，听一听，满招损，谦受益，虚心请教才能有所进步，以后有机会要多向其他老师学习，多听，多问，才能有进步。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，重整旗鼓，在今后的工作生活中，希望我能突破自我，稳扎稳打地做好每一件事情，以最快的速度提升自我素养和教学水平。