孩子，我是谁？

时光如梭，转眼踏入工作岗位已经第五个年头了，回忆这四年多的从教经历，收获颇多。哭过、笑过、迷茫过、怀疑过但也收获着、幸福着。。。。。。

当初一个懵懂的、稚嫩的但带着一股热情和激情的我站在了神圣的讲台上，开始了我的教学之路。如今，我已经带了三届一年级，本学年开学初，我又一次担任了一年级的数学教学和班主任工作，开学初，我就一直在思考，我以怎么的方式与学生相处，我教会他们知识的同时，更应该在他们的成长过程中留下些什么？

我的第一届一年级孩子们，如今，已是五年级的学生了，你们长大了，可老师心中对你们充满着感谢，但更多的是一种愧疚。感谢你们陪同老师一起成长，记得当初站在讲台的我，可以说毫无教学经验，从心理上就充满着胆怯，直到今天，依然清晰的记得在第一次数学单元测试后我在我的学生面前留下的愧疚的眼泪，当时的我很迷茫，很受挫折，感觉自己没把学生教好，愧对学生家长对我的信任，一度自责…，当初的我可能更多的只注重学生的成绩，所谓的分数，对孩子的关心、与学生的情感交流的太少，我在这对我的学生说声对不起，原谅老师的年轻、不成熟…当你们二升三的时候，当时，我就在心里默默的祈祷希望你们能有一个教育、教学经验丰富的老师来带领你们，真的如愿，后来由张老师担任了你们的班主任，我为你们庆幸，我也知道这只能是我为我的不称职找一点心里安慰罢了!也许是上天眷顾我，想让我有所弥补，今年学校安排了让我担任五年级的信息技术教学，有缘的孩子们，我们又在一起了…

我的第二届一年级孩子们，如今已是三年级的学生了，现在你们被分到了各个班，你们要加油哦！这是洪老师对你们的祝福，记得开学初，陆续有学生特地跑到班上来看我，说：“洪老师，我们想你”，有时，还有学生过来帮忙扫扫地、拖拖地…，好幸福哦！回忆当初与你们的相处，老师很自豪，你们好能干，当时，老师怀孕，你们把老师照顾的很好，邓秋敏、王子萱，你们小小年纪就会为全班其他小朋友打饭，老师只需在旁边嘱咐着；刘岩，王树宇等，班级卫生你们全包了，老师只需在旁看着；每天的作业，施雨萌你总能收齐摆在老师的办公桌上；班级的纪律，应陶婷你总能管理的井井有条；柳岩每天总能定时定点的把老师的椅子搬到花坛边，其他小朋友总能带着自己的小板凳静静的围坐在一起看着自己的课外书。你们以优异的成绩进入到了二年级，由于洪老师休假，没能一直陪伴你们进入二年级的学习，在家的我一直关注着你们，听到能干、懂事的你们开始顽皮起来，成绩、纪律开始下降，老师不相信，老师知道，你们只是一时没能控制住自己，你们需要有人陪着，这怪老师，没能给你们更多的自我空间，你们缺乏自我管理能力，是老师的错，老师相信你们，你们会慢慢成长起来的，还记得那年的运动会吗？我们班可是全能第一哦，在听到宣布成绩的那一刻，我们全班一起高兴的跳起来了，最终你们还是以优异的成绩进入了三年级，你们还是你们，你们是最棒的。

今年带的第三届一年级，开学初，我就思考着，孩子要的是什么？是教书的老师？是知识？还是？直到我与小宁的相处，才让我明白了一些道理，可能也是因为自己现在为人母，更能体会孩子的内心。小宁是个问题学生，有一天来办公室，我问道：“小宁，我是谁？我叫什么老师?教你学什么的？”小宁低下了头，半天没反应，想不起来的样子，原来相处一个多月下来他还不记得我姓什么，不知道我具体教什么学科。“那小宁你喜欢老师吗？”他低着的头一下子抬起来，不好意思的说：“喜欢”。“那你喜欢老师什么？”“老师天天给我吃肉”。哈哈，办公室老师笑了起来，可我却心里难受，纠结着，这可怜的孩子，他多么需要有人关心，需要妈妈的关心，他2岁时妈妈就离开了他，他说他想妈妈，好久没见妈妈了，我说老师做你妈妈好吗？他摇摇头，在他心里，妈妈只有一个，那个给了他生命的人。小宁由于没人管，习惯差，上课坐不到两分钟，不是站起来就是下位，还会影响起来孩子，上课根本学不起来。可有一天，他竟然把我吃完还没来的及倒掉的饭盒拿去倒掉放到盒子里，那一刻，我的眼睛湿润了，这个可怜的孩子他懂得关心、体贴人，好像一发不可收拾，现在每天他都主动帮我把饭盒拿好摆在讲台上，还摆好调羹。有一天，更是出奇，他居然主动要求到我办公室写练习册，虽然他做一页练习册要花上其他小朋友的3倍时间，可我却觉得这时间花的值。

直到此时此刻，我才真正体会到，老师对学生的爱就是学生成长的动力，我们要做的只需在孩子的内心深处不断的播撒爱的种子，也让我有了更高的自我追求，不单单让孩子记得我，喜欢我，我更希望与每个孩子展开一次心灵的旅程，留下我们共同的、独一无二的美好回忆。