做为一名语文教师，我深知锤炼自己的语言，丰富自己的知识是何等重要，而这些能力的获得，只能信赖于书！只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，我们才能驾驭课堂，妙趣横生；也只有读书，我们才能点燃学生读书的热情！从事小学语文教学以来,我读了很多有关教育教学的书籍，《小学语文教师》是其中的一本。它如同一把金色的钥匙，帮我打开阻塞前进的厚重之门，让我感受到读专业书的乐趣和好处。它把我领进了语文教学的另一个天地，使我如获至宝，细细品味，慢慢揣摩，其乐无穷。它的文章精短实用，可读性强，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处，使我知道了原来教学工作可以这样多姿多彩。读《小学语文教师》，就如同与名师同行、与优秀教师谈心。在无声的心灵交流中，在一次次的思想碰撞中，我的教学水平在提高，工作热情在高涨。它是我教学生涯中的一盏导航明灯，在我迷茫、困惑时指点迷津，让我拨云见日。

      《小学语文教师》这本刊物特别关注基层一线老师的教学，注重呈现教师的实践智慧，强调实践性、操作性。它将怎样处理教材重难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了，涵盖有课堂实录、课例研究、案例反思、教材研读、教学随笔、园丁故事等等。教案设计新颖，教学点评中肯，教学随笔精致，园丁故事动人。《小学语文教师》推出的"大语文教育文摘"，更是从大语文的角度，精选报刊精华，为我们提供了各方面的教育信息，也打开了我们的教育视野。此外，"园丁故事"、"封面人物"，有着闪光的教育思想，精妙的育人艺术，让我们认识和了解到像于永正、李吉林、于漪、窦桂梅等教育界的精英人物及他们先进的教育理念。每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到他们似懂非懂的目光时，我都能从《小学语文教师》中再次找寻到解决课堂问题的办法；每当我遇到教学中的困惑时，《小学语文教师》都能为我解决燃眉之急；每当我想在教学上有所突破、有所创新时，是《小学语文教师》为我点拨，让我寻找到教学的"亮点"。可以说，《小学语文教师》这本杂志已经成为我的精神伴侣、亲密朋友，它引领我不断的成长、发展。

       看到《小学语文教师》贾志敏老师的《用一生的时间备课》这篇文章时，给了我极大的震撼，用妙语连珠、字字珠玑来形容贾老师的文章，也不为过。贾老师在谈到“教学是一门遗憾的艺术”时，引用了球王贝利的故事：当记者问贝利：“你踢进的1000个球中，哪一个最为精彩?”贝利却说：“下一个”。是呀，对于优秀的教师来说，精彩的课堂永远是“下一课”。通过拜读这篇文章，使我认识到，备课其实是教师对教材的理解、对教学方法的选择和教学过程的安排，是预设的，是教师在上课前的“一厢情愿”。而在具体的课堂教学中，学生往往会出现这样那样，意想不到的情况，可谓瞬息万变，这便要求我们要对自己的教学设计不断进行修改，适时调整。作为语文教师要备好课，就应该博闻强记，通古晓今，需要“知学”，在教学中打磨，在教学中实践，慢慢接近教学的真谛。