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专业引领助我成长

发表日期:2021/6/21 16:06:09 作者:张梦 有1045位读者读过

610日上午,江宁区美术学科带头人科学园小学汤小玉老师、耿立丽老师、梅龙湖学校诸晓艳老师、东山小学甘方涛老师校送教,本次送教活动分为课例展示、专题讲座、交流评课三个部分

首先是诸晓艳老师带来的一节有趣的《会说话的手》。这属于“造型、表现”领域的学习内容。诸老师的课堂充满活力,通过有趣的视频、图片、游戏互动、提问等教学手段,牢牢抓住学生的注意力。课堂中多次让学生伸出手摆一摆,感受手形的变化组合,大胆对手进行联想,让手会说话。诸老师示范环节进行了有趣地讲解,重点展示了添一添的方法,通过内部添、外部添、添环境将摆出的手形进行装饰变化。课堂上通过多种互动形式让学生探索手形画的装饰美,加强学生之间的交流与合作,相互启发

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本节课的作业采用小组合作的方式,三位同学为一小组共同设计有趣的手形并编成一则小故事。这一新颖的作业形式让同学们充满了兴趣,大胆地对手形进行有趣的联想并且用画笔表现出来。

甘方涛老师带来的是《藏书票》一课。甘老师课前为学生准备了丰富的材料和工具,课上充分调动学生的学习兴趣。用问题导入引出藏书票,通过视频和图片介绍藏书票的起源、发展、表现形式、尺寸、用处、别称、题材、外形、组成要素等相关知识。

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本节课是通过制作新孔版的形式设计一枚藏书票,制作步骤比较复杂。甘老师耐心地为学生们讲解示范,一步一步引导他们完成制作。学生们没有接触过新孔版这一艺术形式,创作激情都非常饱满。经过自己的动手制作,每个同学都拥有了一枚藏书票,脸上洋溢出满意的笑容。

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接下来,是汤小玉老师带来的微型讲座,主题是“有创意 气质更出众”。她从课堂教学、教科研、辅导学生、校本课程四个方面分享了她的经验。汤老师认为在美术教学中一定要有自己的创意和想法。她的课堂上采用最多的就是创意手工的形式,让孩子在动手实践的艺术创作中快乐成长。

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最后耿立丽老师对今天的两节课进行评价总结,鼓励年轻教师要多尝试,找到适合的教学方式、手段,结合湖熟的地方文化打造出特色的美术课堂。

本次的送教活动不仅让我领略到了名师的课堂风采,也让我们对自身的专业发展有了新的认识和规划,启发了教学上的新思路。