近期我根据学校的教学安排上了一节公开课，通过此次公开课，我学会了新的教学手段，也认识到了自身的一些不足，现反思如下：

这次我选择的是3B U6综合版块的内容，此前有过一次综合版块的授课经验，所以这次也是选择综合版块来进行再次尝试。这次对我个人而言最大的亮点是使用了绘本，因为教学经验比较少且绘本在近几年才逐渐兴起，所以这次使用绘本对我来说是个新的进步。非常感谢英语组的各位老师分享自己的绘本寻找制作经验，绘本作为对课堂内容的有效补充，可以充实课堂内容，拓展学生知识面，巩固课本知识。这次在课堂上使用绘本，同学们也感到比较有趣，都能认真去观察阅读，所以在以后的教学过程中，我也会注重绘本的使用。

在课堂结束后，英语组老师对我的课堂给出了很多意见与建议，我自己也认真反思了整个课堂，主要有以下几个方面的问题：

1.   课堂主线连接生硬。这次课堂中，我以Mr.T的一天为线索，将四个板块设置成为四个目的地，让同学们跟随Mr.T的脚步去不同的版块体验不同的故事。但是这样的课堂线索显得略微生硬，每一部分结束后都要跳回刚开始的模块进入下一版块，感觉各个板块之间还是连接性不够。以后的课堂中，我会从上一个模块中找出一些关键词来导入进入下一个部分，让课堂进展更加自然。

2.   绘本挖掘不够。虽然绘本作为此次课堂的亮点，但是因为绘本内容和课堂内容大量重复，且句型较为简单，因而课堂上我并没有对绘本内容进行深挖，只是做了简单的阅读活动，根据其他老师的建议，我可以在绘本部分进行深度学习，针对绘本内容提出一些问题，让学生自主寻找答案，反复操练主旨句或学习新词，以此让绘本产生其应有的作用。

3.   课堂素材需精简，课件制作需更加用心。在这次课堂中，我在不同的部分一共使用了三个绘本，因为课堂内容较少，所以我选择了三个绘本，但是发现效果不够理想，如同第二点所讲，要是能够深挖绘本内容，课堂中补充一个绘本足矣。然后就是在课件制作方面，我的整体思路借鉴了之前的一个课件内容，稍作补充和修改，但是从其他老师角度来听，会让人有种跟着课件走的感觉，所以下次我还是需要自主完成课件的制作，这样对课件和课堂才会更有把握，才能上出更加理想的效果。

   以上便是我对此次公开课的反思，我会在接下来的课堂中，取长补短，争取让自己的课堂更加充实有趣。