四年级上册Unit 8 Story time教学反思

四年级上册Unit 8 Story time的主题是“Dolls”，玩具娃娃，教学目标是1. 能够运用单词eyes, ears, hair, mouth, nose及句型He’s/She’s … His/Her… is/are…；2. 能够理解故事内容；3. 能够朗读并表演故事；4. 能够知道每个人都是独特的，要学会做你自己。根据本次赛课的主题“绘本融合下的阅读教学”，设计了以下环节。

根据教学目标以及教学重难点，本课导入部分对绘本“Just be yourselves”中的主角Nick进行描述，由birds到toys，再到dolls，进而引入本单元的主题“Dolls”。在新授环节，先进行单元词汇的教授，由玩具熊身体的器官展开，教授本课新词；接着对文本中的“girl doll”和“boy doll”进行描述，其中穿插句型“His...is/are...”,“Her...is/are...”的演练，加强学生对词汇和句型的巩固。在巩固环节，对绘本中角色的变化进行描述，进一步操练句型和词汇，进而升华主题，“每个人都是独一无二的存在，我们要做我们自己！”

整节课进行的相对顺畅，但仍然存在一些不足。在热身和导入环节，活动有点刻板，不能让学生及时进入课堂氛围，可以采用歌曲或者小游戏的方式进行，这样学生能更加从容的进入课堂；其次在处理课本文本内容时，活动类型较少，对于“girl doll”和“boy doll”的描述，可以通过让他们选一选，画一画等其他多元化的方式进行，不一定是简单的句型操练；再有读后巩固环节除了句型操练以外也可以让学生进行玩偶设计，通过自己动手操作，让词汇、短语和句型在学生的思维中形成，这也是创新性任务的一部分，增加了教学中任务的多样性，增强了英语课堂的多彩！