体育游戏是一种特殊的教育活动适合儿童生理、心理发展的特点，体育游戏作为一种途径和方法让儿童去接触世界、认识世界，也是儿童学会合作融入集体生活的基本方式之一。体育游戏是体育课课堂上的另一种体现形式，体育游戏会给学生们带来不同于体验，在游戏中学生可以不断挑战自己收获成功的喜悦。与此同时教师需要注意游戏过程中的安全隐患，确保学生们能够快乐、安全地进行游行。

1.关爱学生，快乐成长

作为一名老师最应该赋予孩子们的是丰富的学习知识，聪明的头脑，善辩的思维和健康的体魄，每个孩子最终都应该有一个最完美的未来，这也是我们老师应该尽的责任。让学生认识到学习对自己成长具有哪些好处，知道体育游戏中遇到意外伤害事故的基本处理方法和以下安全常识，学生可以在日常生活中与同伴顺利地进行游戏。

2.倾听学生，善于交流

每一个孩子心里的波动都是老师们不知道的，那么我们需要让孩子们自己说出自己的波动还是我们去跟他们进行沟通，从而将这些问题反馈给家长呢？大家肯定都知道孩子们有的时候是不会自己说出自己的烦恼的，那么就需要我们去不断地深入他们的内心让他们知道还有人在已知的关注着他们，孩子们的内心戒备才会放下来，真正的和老师做朋友。

3.监督学生，天天向上

孩子们的身体健康关乎着他以后的未来发展方向，我们要对孩子们负责，保证孩子们可以在自己以后的日子里会对自己的身体进行一种更大的改观，积极参加对健康有益的体育游戏活动，不进行危险的游戏，让学生们在游戏中娱乐身心。只有身体和心理健康了，疾病变得更加难以侵蚀孩子们的心灵，这个时候才是孩子们真正的冲刺阶段，无论是现在还是以后，这些都是我们的发展方向与发展目标。

4.遵守规则，诚实守信

（1）校规校纪的遵守：在学校当中学生们首先遵守校规校纪，对校规校纪有清楚的认识，并且学校在违反校规校纪的学生事件中需要按照校规校纪进行处罚，不许徇私舞弊。学生知道学校的毅力，学生才会真正的进行自我改善。小到家庭，大到国家，无法则乱，没有规矩不成方圆。学校要严格遵守校规校纪的奖惩政策，教师监督，这样学校才会变得更加优秀与美好。学生的未来才会看得见。

（2）班级自治时的制度规章：班级自治的时候，教师应该对学生们有所要求，既不让学生们感觉到压力所在，又会让学生们注意不要触碰到班级的底线当中。老师制定自治方案当中应该存在奖惩制度，奖惩制度的优越性在于学生们可以互相比拼，每个学期或者每次考试设立奖惩制度，进步的同学受到鼓励或者礼品的奖励，不好的同学可以帮助班级分担自己力所能及的义务劳动，从而使得学生们都努力进取，互相拼争，只有学生们意识到自己的不足之处的时候，才是同学们思进，进取的好机会。

（3）课堂纪律的规章制度：在课堂上积极主动遵守教师指令，不做与课堂无关的事情，在教师教学过程中不能随意打扰其他同学或者扰乱课堂秩序，在学习过程中要认真练习谨听教师指导和纠正，自由练习时间不可随意嬉戏打闹，对调皮的学生要格外重视积极引导，对按要求完成任务的学生不吝啬鼓励，让每位学生都可以积极参与到课堂学习中去，尽可能做到关注每位学生的状况，根据不同情况制定难易程度不同的练习也可以激发学生的挑战心理。

5．小结

教师是学生们求学路上重要的指明灯，就像航行的船只没有了指明灯的指引，很容易迷了路，老师扮演了这样的一个角色，教师应该坚持循序渐进的引导学生，让学生体会学习的乐趣在学习中不断挑战自己充实自己，让自己变得更加自信和优秀。