今天参加了李长健名师工作室举办的单元整体教学教研活动。学习了几位老师对6A Unit7 Protect the earth这一单元的整体教学设计，各位老师围绕主题，仔细准备，精心设计，为大家带来了一场丰富多彩的教学示范，下面我就周金琳老师对于该单元复习模块的课堂谈谈收获。

周老师此次执教的是本单元的复习课，也是一个结合综合版块开展的复习课，因为涉及到整个单元的知识点，而且要在课堂中将各个部分串联起来，课程设计难度较大，而且可供借鉴的资源也较少。但是周老师将此堂课设计的十分丰富精彩，通过地球小卫士的活动联通整堂课，并借助绘本等资源丰富课堂，拓展学生视野。课堂伊始，周老师先以一段video导入，通过视频让学生明白Our earth is getting worse.进而请学生思考我们怎么做才能保护地球，此时导入地球小卫士的活动招募公告，鼓励大家参与到这个活动中来。同学们积极响应，从how 和why两个方面阐述了自己对于保护地球的想法。与此同时，周老师也在板书上生成了关于保护地球的思维导图。在谈论如何保护地球的过程中，适时导入了绘本，通过回忆Daniela做了什么来保护地球，来引导学生讨论如何保护地球。在讨论结束后，周老师通过示范和小组讨论，引导同学们结合黑板上的思维导图写出了关于保护地球的作文。

周老师整节课思路清晰，环节丰富，通过不同的设计引导学生思考如何保护地球，并利用思维导图帮学生理清思路，从为什么和怎么样两个方面生成思维导图，为最后的作文奠定了基础，打开了思路。周老师课件中采用的视频资源素材新颖，匹配教材。在课堂最后鼓励大家制作活动手册设计理念有趣，有效的激发了学生的兴趣。借助绘本有效的拓宽了学生知识面，不失为一节精彩的课堂。