低年级课外阅读的培养

在低年级段，想要培养孩子们课外阅读的习惯不能操之过急。有些家长会给孩子硬性要求，一天必须要读多少书，必须要背多少古诗。这些都是错误的、不利于孩子成长的行为。让孩子爱上阅读每天都有阅读的习惯我们就要多方面培养他们的兴趣、喜欢朗读文章、复述文章内容的能力等等。

想要培养孩子阅读的习惯，首先最重要的是培养孩子的兴趣。孩子们对阅读感兴趣，他才会不需要督促就去自己拿着书本去阅读，这时能被他接受的知识远远大于他被迫去读书时接受的知识。低年级的孩子阅读课外读物大部分还要借助拼音，那么在这期间孩子如果遇到阅读困难，家长和老师都要给予他们及时的帮助，知道他们正确、快乐地阅读。家长和老师也可以采用带读或者陪读的方式和孩子一起研究书中的内容，让读书的乐趣增加，那孩子就会对阅读感兴趣，从而养成自主阅读的习惯。

其次，对于低年级的儿童，要求要适当降低，面对识字率小的孩子们，可以更多的引导他们读一读带有大量插画的书，文字与插画相结合会让孩子在阅读中感到非常轻松且快乐。有文字的时候可以想象画面，有插图的时候可以想想是什么样的文字能描绘出这样的画面，有利于孩子的大脑开发。

最后，语言的培养尤为重要，孩子们不仅要会阅读，还要会读书。看完一篇小故事或者文章，孩子如果能用自己话把这篇小故事说清楚也是对他们阅读能力的培养。把话说清楚、说完整，在此基础上能大致把古诗内容复述一遍更是体现了他们阅读能力。在他们讲述故事之后，家长和老师一定要及时的进行表扬，表扬和鼓励能让孩子们的积极性变高，从而爱上阅读。