《死亡诗社》观后感  

    上周我观看了《死亡诗社》这部电影，这是一部教育影片。影片中威尔顿预备学院是一所以“传统、荣誉、纪律与卓越”为校训的学校，这所学校的教育模式单调、固定，而学校的诗歌老师基丁却颠覆了校园的传统，引领学生踏上了真正属于自己的路。

    电影的开场是学院的开学典礼，在典礼上校长强调了学院的校训是传统，荣誉，纪律、优秀。而当尼尔、多尔顿、米克斯他们到了宿舍却表示他们的四大支柱是嘲弄、恐怖、颓废、排泄，电影的一开始就表现了他们对传统制度的反叛精神，渴望自由的内心。

    在教学的第一堂课上，基丁老师没有在教室里上课，而是带着学生们去看校史楼内的照片，他用幽默的讲解方法让他们去倾听死者的声音。告诉学生抓紧时光，及时行乐。他让学生们称呼他为船长。之后他又带头跳到讲桌上，告诉学生换个角度，看到的世界就与众不同，鼓励学生轮流站到讲桌上用一个崭新的视角去观察周围的世界，寻找全新的视角去观察生活。他认为绪论里对诗歌的介绍，对学习方法的讲述，都是刻板呆滞范式的，他倡导一种自由的理念，鼓励学生们用自己的灵魂，用对生活的激情去感受诗歌。所以他让学生们撕书来反抗权威，挑战传统鼓励学生去大胆追求自己的梦想，做自己喜欢的事。

    一天基丁老师在院子里给学生们上课，让他们三人一组走路，刚开始时每人走路都有自己的特色而时间长了他们开始步调一致了，由此基丁老师告诉他们你们必须相信自己的信仰是独特的，是你自己的，哪怕别人的看法不同。每个人都有权利特立独行。之后校长找基丁老师谈话仍然表示课程是固定的，不可随便更改，只需遵守传统，纪律，送他们上大学，别的什么都不用管了。不禁让我想到我们接受的高中教育也是如此，每天上固定的课程，按照考点来进行备考，只要考上理想大学就达到了目标。基丁老师认为教育的目的是独立思考，他的教育方法都让学生们尊重自己的信仰追求自己的梦想，有自己的主见。