听课感想

    今天去琅琊路小学听了优秀教师魏芳老师的关于《认识正比例和反比例》感想颇深，正比例和反比例在苏教版教材中本来是按两课时上的，老师用一课时就把它上完了。

    整节课上我作为一名老师不是以老师的身份在听课，我自己就像一个学生在学习这节课的知识，魏老师的这节课是我深深地体会到课时为什么教，整节课包涵很多的人文气息，老师的激励语言每每的都用的恰到好处，整节课上的行云流水，学生的学习状态是非常地高度集中，老师通过四幅表格，一一展示让学生去观察先关联的量，有的学生说说数字大小的变化，有的同学用总结性的语言说出相关联的量，通过观看比较，老师展示四附表格，老师非常好带领同学们进行小组学习，老师用的是同学们发现的规律进行填空，用交流小组发言的方式，小组四人上说说一二两幅表格的特点，慢慢地深入老师引导，以学生为主体带领大家一起来思考正比例，关键的是呈现了什么是正比例，正比例的由来，下面学生积极发言，用不同的字母来表示正比例，最后老师说出了数学家的统一规定x*y=k（一定），以这样的形似来道出正比例。

    由于正比例的由来，学生很自然的得出反比例的字母表示形式，老师这里面让我感觉到教的不是什么是正比例，而是为什么，老师站在学生的角度来充分的思考，发现总结，并且学生上台也展示了他们学过的知识找找正反比例。

   老师语言完美的穿插连接，设计完美的教案，整个思路清晰明了。整节课听的温馨，舒服，慢慢地让我和学生忘了下课的时间。我看到了，老师的激情和学生专注的喜悦。我确信学生真正地爱上了老师的课堂。看到魏老师的课，深深地感受我的不足，还有许多东西要去学习，课堂的驾驭能力和应变能力，板书的设计，语言的精炼。