最近参加了中小学职初教师班主任网络培训班的线上培训课程，虽然课程主要针对职初老师开展班主任工作提出建议，指导方法，但其中讲到的许多地方对职初老师的工作开展都具有指导意义，现在将自己的学习心得分享如下:

当今的教育要求教师自身必须具有较高的素质和修养，要求教师不但要有渊博的知识，而且还要有培养人、教育人的本领，不断提高育人的艺术。所以教师素质的高低直接关系到教育的成效。同时，它也是实施素质教育的关键。因此，教师要不断加强自身的素质修养。
    “吾生也有涯，而知也无涯”，中国古代教师是这样要求学生的，而且自己也是这样做的。 在我们英语学习中也有相似的表达：“It’s never too old to learn.（活到老学到老。）”在新的形势下，教师孜孜以求，好学不倦显得尤为重要。社会日新月异，我们的知识也要不断更新。尤其是我们面临的学生，头脑敏锐，视野开阔，见识广博。教师即使再博学，也难免会有回答不上来的尴尬。“ 问渠那得清如许，为有源头活水来”，教师要永葆生机，要保持心灵的澄清，必须及时地补充新知，否则在教学中就可能会江郎才尽，捉襟见肘。教师绝不能仅仅满足于“一桶水”的要求，而应该是一条泊泊流淌的小溪，一条奔腾不息的大河，这样才能适应新时代教育的需要。

  对于老师来说，我们应该做到终生学习，做一名学习型教师，决不能数十年就读几本教科书，几本教参，那样只能使自己变得“匠气”十足。我们不是文人学者，不一定非得著书立说。我们要做的是：时时自励，追求卓越，完善自己。在深入钻研文本的基础上，广泛阅读，深入思考，形成自己的见解和主张。在课堂上，根据课型的需要，该讲授的还是应该讲，热情洋溢地讲，海阔天空地讲。“长袖善舞，多财善贾”。教师就应该在三尺讲台上尽显风流，尽显才情，而不能成为课堂教学中的“看客”，成为忙于点击课件的“放映员”。