在参加中小学职初教师班主任网络培训班的线上培训课程中，我学习到了关于教师加强自我学习的课程。现分享自己的学习心得如下：

  首先是要及时学习教育改革的文件精神，了解教育改革的发展趋势：中考、高考改革；教学改革等方面。在学习教育改革文件精神方面，我自认为做的不到位，未能对新的文件精神进行仔细学习研读。 

  讲解新的教育理念方面重点提到了发展学生的核心素养。主要有以下几个方面：（一）文化基础人文底蕴（人文积淀，人文情怀，审美情趣）；科学精神（理性思维，批判质疑，勇于探索）；（二）自主发展学会学习（乐学善学，勤于反思，信息意识）；健康生活（珍爱生命，健全人格，自我管理）；（三）社会参与责任担当（社会责任，国家认同，国际理解）；实践创新（劳动意识，问题解决，技术运用）;同时也强调了师生交往中要重视的问题.

  然后是要学习先进经验。在课程中我们学习了魏书生老师的带班经验，即人人有事做，事事有人做；时时有事做，事事有时做，这样可以做到学生群体的全员德育、全程德育，而全国优秀班主任丁榕老师则讲到要研究学生的需要，满足学生的正当需要，是做好班主任工作源泉。

  最后是与学生沟通的方面，我们要善于倾听注视对方倾听；倾听是重要的礼物。同时不急于评判，不盲目评判。不打断孩子，打断有破坏力，会给孩子负面感受。不说对孩子失望的语言、抱怨的语言，让孩子生活在充满希望的心态中。适时地给学生抚摸或拥抱。适当的沉默，沉默可以促进沟通。这一点也是我感触最深的一点，我的同事也给我讲过要时常鼓励学生，这也是我现在正在努力做到的方向。