南京市江宁区湖熟中心小学

“八礼四仪”进校园活动方案

为认真贯彻落实省、南京市文明委《关于开展未成年人文明礼仪养成教育活动》的意见精神，扎实推进社会主义核心价值观教育实践进家庭、进校园、进课堂,引导广大未成年人崇德向善、崇尚文明，不断提升全市未成年人思想道德建设水平，特制订本教育活动方案：

一、      指导思想:

为了深入学习《陕西省未成年人基本文明礼仪规范》，进一步加强学生文明礼仪教育。根据市文明办、市教育局文件要求，我校决定开展“八礼四仪"主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使每个学生都能学礼仪、知礼仪、行礼仪,在社会上做个懂文明礼仪的好公民,在家做个懂文明礼仪的好孩子，在学校做个懂文明礼仪的好学生.

二、活动目标：

1．营造氛围，加强宣传，以“社会主义核心价值观”、“八礼四仪"引领校园文化建设，强化学生德育工作,改革校本评价体系。

2．开拓创新，融会贯通,在管理、教学、教科研等工作中渗透“八礼四仪”教育。

3．全面推进，重点突出，把“八礼四仪”精神贯穿到学生日常行为规范中,并大力开展丰富多彩的主题活动.

三、活动主题 ：

1．社会主义核心价值观即“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。”

2．“八礼” 即仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼.

3．“四仪” 即入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式.

四、组织领导 ：

学校成立主题教育活动领导小组。

组长：乔辉

副组长：赵东廷 张家继 马志光韩君如 常鹏里 席生虎

组员：各科室负责人及各班班主任。

领导小组定期召开工作会议,总结活动实施情况，研究活动中出现的问题。并布置、督查活动各阶段工作。

五．活动措施:

(一）广泛宣传,全面启动未成年人文明礼仪养成教育活动。

1、举行“八礼四仪”教育活动启动仪式。（宣读倡议书,签名活动等)

2、充分利用升旗仪式、校园广播、橱窗、黑板报、家校通平台等向全体师生和学生家长解读活动的目的、意义和内容。

(二)、创新载体，全面实施未成年人文明礼仪养成教育活动.

1．召开主题班会,组织学生认真学习理解“八礼四仪”主要内容。

2．要求政治老师就“八礼四仪”教育活动在每个班级开设一次讲座，要有详细的教案和测试卷。

3．开展“八礼四仪”知识竞赛。从各班级随机抽取若干名学生进行知识竞赛.

4.宣传启东，了解家乡的发展变化.

5．开展“行校园礼仪，做文明学生，展自我风采”主题教育活动，引导学生共同制定班级文明公约并张贴。

6．开展“用礼仪沟通心灵，让文明变成行为”征文活动，并进行评比表彰,优秀作文编印成册.

7．开展“讲文明，讲礼仪”手抄报比赛并进行评比表彰。

8．组织“创和谐校园，做文明学生”演讲比赛并进行评比表彰。

9. 开展社会志愿服务.组织志愿服务活动，走进社区、敬老院打造特色志愿服务品牌，引导和鼓励广大未成年人学会感恩、回报社会。

(三）、展示成果,全面总结未成年人文明礼仪养成教育活动经验.

对表现突出的班级和个人结合“优秀班组”的创建活动进行表彰，发挥先进典型的示范和辐射作用,激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个教育活动的全过程,推动文明礼仪教育活动的深入开展，在此基础上，探索文明礼仪教育活动的长效机制，促进学校德育工作上一台阶。

南京市江宁区湖熟中心小学  德育处

2020年8月25日