小学体育教师专业成长之我见今

长久以来，有一个问题一直困扰着我，相信也是困扰着许多教师特别是青年教师的问题:到底我们业务的成长需要什么，有怎样的一个过程，要怎样才算是比较健康?我用这样的一-句话来总结:认识自我，发展自我，创造自我，成就自我!更通俗的说就是“研究自己，自己研究”

1、认识自已是教师成长的基础也是第一步。老子说过:知人者智，自知者明。人只有看清自己才能准确的自我定位，接纳自己的职业，才能重塑自己保持良好积极的心态，从而成为理想的自己。徐世贵也说过人生最大的遗憾莫过于没能利用自身的潜能和特长去创造本能出现的奇迹。教师要想发展

就应该科学的认识自己，从而去发现和开发自己。例如:在我们的体育课上许多青年教师往往在动作的示范上比较到位，可在具体动作的讲解，要领的把握，语言的组织上有所欠缺:换句话说就是具备一定的专项技术技能，但缺乏对教学对象的了解和掌控，缺乏对教学内容尺度的把握。认识到这些后，我们就可以在平时的学习上有意识地针对自身的不足进行一些学习和练习。

2、发展自己是教师成长的重要环节。要求教师要不断学习、积累、总结、反思、实践。而这些可能要一个比较漫长的过程，在此给大家提一个建议:学会“站在巨人的肩膀上”发展自己。充分利用老教师的资源，主动与老教师交流，吸取有效经验，相信这将会使你的成长事半功倍。2. l抓住一切听课的机会，特别是教师的公开课、优质课等。而听这些公开课并不是叫你去一味地模仿去全盘吸收，而是要你学会评课，学会分清良莠让你有选择的去学习，去发现，发现那些闪光点，如整堂课的把握，课上的组织形式、气氛的调动，细节的处理等，再将其消化，结合自己的情况将其成为你的东西。

今天的社会需要太多的人来改变，而那种“为天地立心，为生民立命”，必须托付给健康、快乐、有能力、有梦想的人去担当。他需要你有不断超越的勇气和信心，开创属于自己的教育天地，用你的思想和智慧影响教育。于是，你便成就了教育，教育也会成就了你的生命。