信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。借助提升工 程2.0的实施，促进信息技术与学科课程的整合，切实提升教师信息 技术能力，提高教学效率，实现信息技术与学科教学的深度融合，促 进各学科的课堂教学模式更新，最终优化教学方式、学习方式、为学 校的管理、教学、评价等逐步信息化打好基础，全面提升学校办学质 量。

我们老师在平常的教学过程中，必须改变传统教学模式，打造技 术创新课堂，才能更好的提高课堂效率，这就要求教师必须掌握一定 的信息技术应用能力，将所学能力点熟练运用于课堂教学实践，并不 断完善信息技术与学科教学的融合路径方法，继续加强教师的信息应 用能力。结合这次培训，教师可以根据自己现有信息技术水平以及存 在的问题，通过这次2.0网上 培训进行反复学习，梳理适合于学校 课堂教学改进的微能力点，合理确定自己的微能力必修与选修点。将 所学的信息技术能力运用到平常的教学中，比方课堂中运用课件，视 频，微课、课后运用信息技术平台进行各种问卷调查、意见、周 末利用网络平台进行在线答疑，学生在家存在的各种问题等等。

教师除了自己能适当运用信息技术到课堂中，同时要对学生进行 信息技术运用指导，提高学生利用信息技术辅助学习的能力，由关注 信息化对教学的影响过渡到对学习方式的影响。