《讲台上的星空》读书报告

之前偶然地在外面的书店翻到了周春梅的《讲台上的星空》，当时只是粗略地翻看了一下，觉得是很唯美的书籍。今年暑假突然又翻到了这本书，然后我就准备仔细研读一番。读这本书，让我感叹很多。置身于三尺讲台，周春梅使教室变得如此宽广。就在这充满青春气息的空间里，一批又一批的学生跟随着她，拾掇散落的星星的碎片，拼贴各自的星图。她意识到，讲台之上，悬置着一个辉煌的穹顶。那里人类的群星闪耀，正是那穿越千百年的光芒，魅惑着鼓舞着她和她的学生，日复一日，向无限延伸的更高远处飞升。
   “活在这珍贵的人间，太阳热烈，水波温柔。”这是读这本书的时候，发现的一句诗。或许大家耳熟能详，但我却是第一次看见，温暖而有力量。其中我最有感触的一句话是：“离开了这条路，我将迷失而无所归。并非路需要我，而是我需要路。”这句话特别反映现在有些年轻人的想法。上学时，身边有好多同学一直散发着不想上学的脑电波，但相对于学校需不需要你来说，你其实更需要学校，教育也是一样，离开了教育，我们将迷茫，并非教育需要我们，而是我们需要教育。

老师安静地读书、思考，有一个辽阔的心境，置身于讲台边，学生也就通过她的姿态，发现教室上方有灿烂的星空，四壁消失，辽阔的世界出现在眼前。在一间辽阔的教室里，学生开始了真正的学习，他们沉浸于想象和探索中，徜徉于惊奇和思考中。老师能让学生在课堂上明白，学校之外还有更大的学校，走出教室之后处处都有课堂，学习仍在继续，人生不会下课，是为教育境界。教师的工作平凡，对这一职业的价值、意义，从业者会有各种各样的表达，自然也会有各种各样的职业态度。在未来，人们可能会从社会的进步中，想到一个追逐浮名和金钱的时代，曾有一批教师以深沉;朴素的姿态站立在讲台，把学生的目光引向灿烂的星空。

作者周春梅老师，不停地读书，始终保持独立思考。她读的书，远远超出专业需要，视野与经验，逐步渗透于教学，初步形成了自己的风格。这也许正是她的教学优势，作为带领学生的读书人，能在更广阔的层面带领学生追求为精神生命的阅读。毕业生对她的评价，深感“课堂”对学生一生影响之深远。课堂能引发学生无尽的想象，思绪会飞往遥远的未来，辽阔的空间尽是梦和诗。做老师的确累，如果没有梦，会更累。教室里站着个无梦的老师，有梦的学生就会觉得教室局促狭小，久之便会走出来一群无梦的学生。不忘初心，方得始终。