“做中学”科学教育是以幼儿园和小学的科学教育为切入点，进而对幼儿园和小学的学习观念和学习方式、教育观念和教育方式进行改革的实验，可以结合科学课程的实施和各类丰富多彩的课内外科技活动进行。开展“做中学”科学教育应遵循科学求知活动的规范要求和儿童学习、认知规律。

开展“做中学”科学教育实验应遵循以下准则：

1、面向每一个儿童、尊重儿童间的差异。

2、为儿童终身的学习，更为儿童学会生活奠定基础。

3、教学案例应来源于生活，从周围取材。

4、引导儿童主动探究、亲历发现过程。

5、教师是儿童学习科学的支持者和引导者。

6、采用激励性评价。

7、科技工作者和教育工作者共同进行科学教育。

8、充分动员社区、家庭和大学生志愿者的力量，支持科学教育。