“与诚信同行”主题班会

【班会背景】

1.国家层面：《中小学德育工作指南》明确指出，教育和引导学生“养成良

好生活和行为习惯……形成诚实守信、友善宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。”进而促进学生全面发展，为学生一生成长奠定坚实的基础。

2.学校层面：小学阶段的学生处于是非观模糊且良好品质坚定困难的特殊时期，班主任根据学生的这一心理特点，有必要对学生进行诚实守信的教育，进而通过集体教育，建设团结和谐的良好班风。

3.班级层面：一个班级集体良好氛围的营造需要全体同学同心协力，而最基

本的体现就是同学们能够相互尊重，每个人都能做到诚实守信。本班属于小学中年级，同学之间缺乏诚实守信的意识，这样不利于学生身心的发展。事实上，培养同学做一个诚实守信的小公民是一个持之以恒的工作，平等友爱的班集体是同学们学习、生活的乐园。本次班会以期学生通过参与活动，亲身感受彼此尊重、友爱他人的魅力，共同撑起班级这一片天。

【班会目标】

1.引导学生理解什么是诚实守信，明日诚信的重要性，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2.懂得诚实守信的重要性，培养学生正确的道德观念，激发学生做一个诚实守信的人的愿望。诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。

3.感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。联系学生的学习、生活，通过诚信教育，培养学生从小事做起，自觉遵守学校各项规章制度，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好公民，建立诚信意识。

【班会设计思路】

本节班会课设计了“什么是诚信”，“为什么要诚信”，“怎样做到诚信”三个环节，在暖场环节读一读有关诚信的名言警句和故事，引出本课的问题：什么是诚信？第一环节，引导同学们带着问题去思考和探索诚信的含义。

第二环节，分享两个具有对立意义的关于诚信的故事：立木为信和烽火戏诸侯，一个是诚信的正面例子，一个是诚信的反面例子。通过对比，相信同学们能够领悟诚信的重要性。

第三环节，如何做一个诚信的人，通过老师和学生制定诚信班规达成一致，诚信也就有了具体实践的方法了。

【班会准备】

1.让学生查找有关“诚信”的故事。

2.收集"诚信”的名言。

【班会过程】

环节一：什么是诚信？

①认识诚信

诚信的含义

上台讲关于诚信的故事或者读一读自己搜集的关于诚信的名言，思考问题。

师：同学们，你们知道什么是诚信吗？（请同学们各抒己见，说一说自己对于诚信的名言警句或故事的理解和感悟）

环节二：为什么要诚信？

②分享诚信故事

师：看来，同学们对于诚信都有自己的理解。顾名思义，诚信就是诚实守信。“诚”即真诚，坦诚，诚实。“信”即承诺，信用。所谓诚信就是我们在为人处世、与人交往时要真诚，要守信。即诚实守信。下面，让我们来听听立木为信和烽火戏诸侯的故事，感受一下诚信的意义。

立木为信 

春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，最后有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。

烽火戏诸候

而同样在商鞅”立木为信”的地方，在早它400年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。

周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火，烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样貌，最后开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到，谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。

③组织讨论

师：同学们，听了这两个故事，你们获得了什么启示？请上台分享你的感想。

同学们讨论并发言。

总结：一个“立木取信”，一诺千金； 一个帝王无信，戏玩"狼来了”的游戏。结果前者变法成功，国强势壮；后者自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着十分重要的作用。

环节二：怎样做到诚信？

师：诚信是中华民族的一种传统美德，千百年来人们讲究诚信，推崇诚信。那么，在你的日常生活中有哪些与诚信有关的事？我们又该如何做到诚信做人做事？请同学们小组讨论交流，并且列举出方法。

①同学们分享生活中关于诚信的故事和感悟。

②那么我们该怎样做才能坚守诚信?（老师和学生共同协商指定班级诚信守则）

我们的诚信可以这样建立:

1.在校按小学生守则做到每一点。

2.对父母孝顺体贴。

3.对同学互助友爱。

4.对老师尊重理解。

5.不开过火玩笑。

6.不与人比吃穿，只比学习进步。

7.勇于承认自己的错误，并且努力改正。

8.对每一个人都礼貌。

9.不轻言承诺，诺则一诺千金。

总结：通过这节班会活动课，我相信每位同学都已经了解了诚信的重要意义，也懂得了如何去做到诚信，既然我们一起制订了班级诚信守则，那就一起遵守，相互监督，共同进步吧！老师希望你们每个人都能做个诚实守信的好孩子，老师会相信你们也会陪着你们一起成长！

全班朗读：诚实守信诗一首

同学们，要知道，诚实守信很重要。

弄虚作假咱不要，犯了错误快改掉。

平等公平去竞争，争做文明小学生。

承诺一定讲原则，害人害已不去做。

培养诚实好品质，不断进步创新高。

宣誓:诚信由你我做起，诚信就在你我身边。

【班会反思】

诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力。倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了,人类的文明又将何去何从？所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻深入地了解诚信以及认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会。
整体而言，这次主题班会能在轻松的氛围里顺利开展，同学们积极参与，踊跃发言，问题切合学生实际，内容丰富，形式多样，如故事演讲、案例分析、制定诚信守则、宣誓等环节，不仅调动了学生的积极性，而且取得了较好的教育效果，特别是案例讨论和诚信大考验，因为素材都是来自生活中的实际情况，所以同学们都积极发表自己的看法，并形成了正确的是非观念。
总之，“诚实守信，做人之本”的主题班会只是一个开端，在接下来的教育教学工作中，我还应该关注学生的心理健康状况，抓住一切教育机会，引导学生形成良好的行为习惯,培养学生积极乐观、拼搏进取的生活态度和健康的身心，并使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。