机遇总是留给有准备的人，我们只有做好了充足的准备才能抵达成功的彼岸。作为教育工作者，我们人类文化知识的传递者也是孩子们的领路人。读《准备》一书，让我收获了更多如何引领孩子们为以后的人生道路做好准备的理念和方法。

首先，我们要明确现代社会对一个人才的要求已经跟以前不一样了，50年代需要的是：坐得住，能忍耐，能记住操作指南，会简单数学的人。现在社会对人才的要求是具有:能解决复杂问题的能力，有批判性思维，有创造力，有人力管理的能力、协作能力以及比较高的情商。因而我们也要根据新的要求来调整我们的育人思想和教学理念。

书中萨米特学校的教学方法是项目式学习、自主学习、反思式学习还有帮助学生建立良好的人际关系并倡导家长终身学习。

项目式学习要求老师能够制作出很多基于现实生活的课题，这些课题是学生的日常作业，学生需要深入探讨、规划、调研、制作模型、写作及大量的批判性思考。老师与学生一同完成这些课题。在萨米特高中，老师不需要讲课，学生也不需要听课。这个项目式学习应该是适合大一点的孩子，我们的对象是小学生，要考虑是否能够在正常的课堂开展。目前我们学校的社团课应该可以按照这样的模式来开展。我们可以学习他们的理念，老师与学生一同探讨某些生活中有趣的课题。

自主学习也是一个很重要的教学方法。让一个孩子学会自主学习，最重要的三个关键字是精通、自主和目标。就是这样的教学方法激励孩子们自主安排学业，要让活到老学到老的这种精神力量传递给孩子们，从而让孩子们产生更大的内驱力。那如何培养孩子们的自主学习呢？书中提到要遵循六大原则：SMART目标原则；随机应变；寻求挑战；坚持不懈；直面挫折，适时求助。首先要设定一个具体的，可衡量的，可执行的，实际的，有时间限制的目标，然后引导孩子们在完成目标的过程中需要随机应变、寻求挑战，坚持不懈，直面挫折并适时求助。我们要不断告诉孩子，老师要教给你这六样东西，但是学习是你自己的事，你要自己想办法。